OpenAlex is a bibliographic catalogue of scientific papers, authors and institutions accessible in open access mode, named after the Library of Alexandria. It's citation coverage is excellent and I hope you will find utility in this listing of citing articles!
If you click the article title, you'll navigate to the article, as listed in CrossRef. If you click the Open Access links, you'll navigate to the "best Open Access location". Clicking the citation count will open this listing for that article. Lastly at the bottom of the page, you'll find basic pagination options.
Requested Article:
Self efficacy v edukačních souvislostech II.
Peter Gavora, Jiří Mareš, Tomáš Svatoš, et al.
(2020)
Open Access | Times Cited: 4
Peter Gavora, Jiří Mareš, Tomáš Svatoš, et al.
(2020)
Open Access | Times Cited: 4
Showing 4 citing articles:
Self-efficacy učitelů 1. stupně základní školy: zdroje jeho zlepšení
Peter Gavora, Viktor Pacholík, Hana Navrátilová, et al.
ORBIS SCHOLAE (2024), pp. 1-23
Open Access
Peter Gavora, Viktor Pacholík, Hana Navrátilová, et al.
ORBIS SCHOLAE (2024), pp. 1-23
Open Access
Psychometrické vlastnosti dotazníku The Teacher Efficacy for Inclusive Practices (TEIP) : adaptace české verze škály u učitelů mateřských škol
Jakub Pivarč
Studia paedagogica (2022) Vol. 27, Iss. 1, pp. 125-152
Open Access | Times Cited: 2
Jakub Pivarč
Studia paedagogica (2022) Vol. 27, Iss. 1, pp. 125-152
Open Access | Times Cited: 2
Profesní učitelské učení a reflexe studentského portfolia
Hana Lukášová
Pedagogika (2021) Vol. 71, Iss. 3
Open Access | Times Cited: 1
Hana Lukášová
Pedagogika (2021) Vol. 71, Iss. 3
Open Access | Times Cited: 1
Metodika kariérového poradenství pro žáky s narušenou komunikační schopností a žáky se specifickými poruchami učení a chování
Renáta Vrbová, Jiřina Jehličková, Blanka Housarová, et al.
(2022)
Open Access
Renáta Vrbová, Jiřina Jehličková, Blanka Housarová, et al.
(2022)
Open Access
