
OpenAlex is a bibliographic catalogue of scientific papers, authors and institutions accessible in open access mode, named after the Library of Alexandria. It's citation coverage is excellent and I hope you will find utility in this listing of citing articles!
If you click the article title, you'll navigate to the article, as listed in CrossRef. If you click the Open Access links, you'll navigate to the "best Open Access location". Clicking the citation count will open this listing for that article. Lastly at the bottom of the page, you'll find basic pagination options.
Requested Article:
Visibilidad, impacto y transferencia del conocimiento en revistas científicas de educación: la experiencia de Aula Magna 2.0
Marta Ruíz Corbella, Ernesto López Gómez, Blanca Arteaga Martínez, et al.
RELIEVE - Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa (2020) Vol. 26, Iss. 2
Open Access | Times Cited: 7
Marta Ruíz Corbella, Ernesto López Gómez, Blanca Arteaga Martínez, et al.
RELIEVE - Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa (2020) Vol. 26, Iss. 2
Open Access | Times Cited: 7
Showing 7 citing articles:
De la página a la práctica. Analizando la evolución de la Revista Signos. Revisión bibliométrica 2009-2023
Jorge William Tigrero -Vaca
Signos (2025) Vol. 17, Iss. 1, pp. 149-170
Open Access
Jorge William Tigrero -Vaca
Signos (2025) Vol. 17, Iss. 1, pp. 149-170
Open Access
Investigación en comunicación: diferencias entre Península Ibérica y América Latina
María Elena Rodríguez Benito, María Esther Pérez Peláez, Teresa Martín‐García
Cuadernos info (2023), Iss. 54, pp. 182-204
Open Access | Times Cited: 4
María Elena Rodríguez Benito, María Esther Pérez Peláez, Teresa Martín‐García
Cuadernos info (2023), Iss. 54, pp. 182-204
Open Access | Times Cited: 4
Infographics for the visibility and dissemination of scientific articles: analysis from the author’s point of view
Jorge Cueva Estrada
(2024) Vol. 1, Iss. 1, pp. 1-8
Closed Access
Jorge Cueva Estrada
(2024) Vol. 1, Iss. 1, pp. 1-8
Closed Access
Luces y Sombras del Proceso de Acreditación a Catedrático de Universidad: El Caso de las Áreas de Educación (2018-2022)
Marta Ruíz Corbella, Blanca Arteaga Martínez, Ernesto López Gómez, et al.
REICE Revista Iberoamericana sobre Calidad Eficacia y Cambio en Educación (2023) Vol. 21, Iss. 4, pp. 65-85
Open Access | Times Cited: 1
Marta Ruíz Corbella, Blanca Arteaga Martínez, Ernesto López Gómez, et al.
REICE Revista Iberoamericana sobre Calidad Eficacia y Cambio en Educación (2023) Vol. 21, Iss. 4, pp. 65-85
Open Access | Times Cited: 1
Las revistas españolas em educación y sus fuentes de citación: explorando al CiteScore 2021
Odiel Estrada Molina, Ignácio Aguaded, Rafael Repiso
Revista General de Información y Documentación (2023) Vol. 33, Iss. 2, pp. 387-409
Open Access | Times Cited: 1
Odiel Estrada Molina, Ignácio Aguaded, Rafael Repiso
Revista General de Información y Documentación (2023) Vol. 33, Iss. 2, pp. 387-409
Open Access | Times Cited: 1
La innovación agrícola: su desarrollo analítico a partir de un estudio bibliométrico
Irving César Farrera-Vázquez, Enrique Genaro Martínez-González, Vinicio Horacio Santoyo-Cortés, et al.
Current Topics in Agronomic Science (2023) Vol. 3, Iss. 2
Open Access
Irving César Farrera-Vázquez, Enrique Genaro Martínez-González, Vinicio Horacio Santoyo-Cortés, et al.
Current Topics in Agronomic Science (2023) Vol. 3, Iss. 2
Open Access