OpenAlex is a bibliographic catalogue of scientific papers, authors and institutions accessible in open access mode, named after the Library of Alexandria. It's citation coverage is excellent and I hope you will find utility in this listing of citing articles!
If you click the article title, you'll navigate to the article, as listed in CrossRef. If you click the Open Access links, you'll navigate to the "best Open Access location". Clicking the citation count will open this listing for that article. Lastly at the bottom of the page, you'll find basic pagination options.
Requested Article:
Jeunes issus de l’immigration et choix d’orientation au postsecondaire à Montréal
Marie‐Odile Magnan, Annie Pilote, Véronique Grenier, et al.
Canadian Journal of Higher Education (2017) Vol. 47, Iss. 3, pp. 34-53
Open Access | Times Cited: 7
Marie‐Odile Magnan, Annie Pilote, Véronique Grenier, et al.
Canadian Journal of Higher Education (2017) Vol. 47, Iss. 3, pp. 34-53
Open Access | Times Cited: 7
Showing 7 citing articles:
Orienter et s’orienter vers l’enseignement supérieur dans un contexte de changement des politiques éducatives : incertitudes, choix, inégalités
Carole Daverne‐Bailly, Claudie Bobineau
Éducation et socialisation (2020) Vol. 58
Open Access | Times Cited: 14
Carole Daverne‐Bailly, Claudie Bobineau
Éducation et socialisation (2020) Vol. 58
Open Access | Times Cited: 14
Discours de jeunes issus de groupes minoritaires sur les inégalités scolaires au Québec
Marie‐Odile Magnan, Annie Pilote, Tya Collins, et al.
Diversité urbaine (2019) Vol. 19, pp. 93-114
Open Access | Times Cited: 9
Marie‐Odile Magnan, Annie Pilote, Tya Collins, et al.
Diversité urbaine (2019) Vol. 19, pp. 93-114
Open Access | Times Cited: 9
Défis de réussite et enjeux de prise en compte de la diversité au collégial : expériences d’étudiant⋅e⋅s d’origine haïtienne
Gina Lafortune, Marie-Ritchie Prosper, Keslie Datus
Revue des sciences de l éducation (2020) Vol. 46, Iss. 2, pp. 14-38
Closed Access | Times Cited: 6
Gina Lafortune, Marie-Ritchie Prosper, Keslie Datus
Revue des sciences de l éducation (2020) Vol. 46, Iss. 2, pp. 14-38
Closed Access | Times Cited: 6
La résilience dans le parcours scolaire des jeunes noirs d’origine africaine et caribéenne au Québec
Pierre Canisius Kamanzi
Canadian Journal of Education / Revue canadienne de l éducation (2021) Vol. 44, Iss. 1, pp. CI32-CI63
Open Access | Times Cited: 6
Pierre Canisius Kamanzi
Canadian Journal of Education / Revue canadienne de l éducation (2021) Vol. 44, Iss. 1, pp. CI32-CI63
Open Access | Times Cited: 6
Entre réformes et crise sanitaire : les lycéen⋅ne⋅s mis⋅es à l’épreuve de l’orientation
Carole Daverne‐Bailly, Véronique Grenier, Yong Li
Revue des sciences de l éducation (2024) Vol. 50, Iss. 1
Closed Access
Carole Daverne‐Bailly, Véronique Grenier, Yong Li
Revue des sciences de l éducation (2024) Vol. 50, Iss. 1
Closed Access
Perspective Chapter: Behind the Exceptional Educational Pathways of Canadian Youth from Immigrant Background - Between Equality and Ethnic Hierarchy
Pierre Canisius Kamanzi, Tya Collins
IntechOpen eBooks (2021)
Open Access | Times Cited: 1
Pierre Canisius Kamanzi, Tya Collins
IntechOpen eBooks (2021)
Open Access | Times Cited: 1
« Est-ce que je suis assez bonne pour être ici ? » : anxiété langagière et discrimination linguistique en contexte scolaire québécois
Marie‐Odile Magnan, Roberta de Oliveira Soares, Kelly Russo, et al.
Canadian Journal of Education / Revue canadienne de l éducation (2022), pp. 128-155
Open Access
Marie‐Odile Magnan, Roberta de Oliveira Soares, Kelly Russo, et al.
Canadian Journal of Education / Revue canadienne de l éducation (2022), pp. 128-155
Open Access
