Open Access Helper

OpenAlex Citation Counts

OpenAlex Citations Logo

OpenAlex is a bibliographic catalogue of scientific papers, authors and institutions accessible in open access mode, named after the Library of Alexandria. It's citation coverage is excellent and I hope you will find utility in this listing of citing articles!

If you click the article title, you'll navigate to the article, as listed in CrossRef. If you click the Open Access links, you'll navigate to the "best Open Access location". Clicking the citation count will open this listing for that article. Lastly at the bottom of the page, you'll find basic pagination options.

Requested Article:

Las dimensiones de la competencia mediática en estudiantes universitarios españoles
Daniel Aparicio González, Fernando Tucho, Rafael Marfil Carmona
Revista ICONO14 (2020) Vol. 18, Iss. 2, pp. 217-244
Open Access | Times Cited: 13

Showing 13 citing articles:

La competencia mediática del alumnado universitario para crear contenidos digitales
Pablo Javier Ortega Rodríguez, Melchor Gómez García, Moussa Boumadan, et al.
Innoeduca International Journal of Technology and Educational Innovation (2022) Vol. 8, Iss. 2, pp. 69-82
Open Access | Times Cited: 10
Las competencias imprescindibles en la actualidad de la creatividad publicitaria
Carmen Llorente Barroso, Mónica Viñarás Abad, Fernando Marugán Solís
Revista ICONO14 (2021) Vol. 19, Iss. 2, pp. 93-118
Open Access | Times Cited: 6
Dimensiones e instrumentos para medir la competencia digital en estudiantes universitarios: una revisión sistemática
Cecilia Nóbile, Isabel Gutiérrez Porlán
Edutec Revista Electrónica de Tecnología Educativa (2022), Iss. 81, pp. 88-104
Open Access | Times Cited: 3
Evaluation of the learning management system and its relationship in the perception of engineering students
Richard Flores-Cáceres, Carlos Dávila-Ignacio, Orlando Ortega-Galicio, et al.
International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) (2022) Vol. 11, Iss. 4, pp. 1760-1760
Open Access | Times Cited: 3
Technological and Sustainable Security: A Longitudinal Study on Teacher Training
Julio Cabero Almenara, Raquel Barragán Sanchéz, María del Carmen Llorente Cejudo, et al.
Computers in the Schools (2024) Vol. 41, Iss. 3, pp. 263-280
Closed Access
Perspectivas contemporáneas de la educación artística: métodos, creación, investigación y buenas prácticas docentes
Víctor Murillo Ligorred, Álfonso Revilla Carrasco, Martín Caeiro Rodríguez, et al.
Servicio de Publicaciones Universidad de Zaragoza eBooks (2023)
Open Access | Times Cited: 1
Estrategia didáctica para fortalecer las competencias de producción mediática desde la comunicación para el desarrollo
Mabel Andrea Navarrete Vega, Rosa María Romero-González
IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH (2021) Vol. 12, pp. e1208-e1208
Open Access | Times Cited: 3
Competencia mediática entre estudiantes universitarios en Colombia
Arturo Arenas-Fernández, Yamile Sandoval Romero, Lucy Andrade Vargas
Chasqui Revista Latinoamericana de Comunicación (2022) Vol. 1, Iss. 149, pp. 113-130
Open Access | Times Cited: 2
Perception of professional skills acquired in online learning among electronic engineering students
Nestor Alvarado-Bravo, Salvador Apolinar Trujillo-Pérez, Florcita Aldana-Trejo, et al.
International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) (2022) Vol. 11, Iss. 3, pp. 1330-1330
Open Access | Times Cited: 1
Essential skills in current creative advertising: University vs. professional reality
Carmen Llorente Barroso, Mónica Viñarás Abad, Fernando Marugán Solís
(2021) Vol. 19, Iss. 2, pp. 93-117
Closed Access | Times Cited: 1
¿Están seguros los jóvenes en redes sociales? Diseño de un instrumento para medir la competencia mediática frente a los riesgos de redes sociales
Tania Barrezueta Cabrera, Paula Renés Arellano, Ángel Hernándo Gómez
Contratexto (2023), Iss. 40, pp. 29-54
Open Access
СТРАТЕГІЇ ФОРМУВАННЯ МЕДІАКОМПЕТЕНТОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ: ДОСВІД УНІВЕРСИТЕТІВ УКРАЇНИ
Олена Ішутіна
Професіоналізм педагога теоретичні й методичні аспекти (2022) Vol. 1, Iss. 17, pp. 63-73
Open Access
Doctorados virtuales centroamericanos: educomunicación, formación de tutores y calidad en la producción de conocimiento
Nelly A. Chévez-Reynosa, María del Mar Rodríguez Rosell, Ignácio Aguaded
Media Education (2021) Vol. 12, Iss. 1, pp. 79-92
Open Access
Page 1

Scroll to top