
OpenAlex is a bibliographic catalogue of scientific papers, authors and institutions accessible in open access mode, named after the Library of Alexandria. It's citation coverage is excellent and I hope you will find utility in this listing of citing articles!
If you click the article title, you'll navigate to the article, as listed in CrossRef. If you click the Open Access links, you'll navigate to the "best Open Access location". Clicking the citation count will open this listing for that article. Lastly at the bottom of the page, you'll find basic pagination options.
Requested Article:
Problemas emocionais/comportamentais entre uma amostra de adolescentes brasileiros durante a pandemia de Covid-19
Lívia Branco Campos, Natália Sant’Anna da Silva, RAFAEL ANGULO CONDORETTI BARROS NOVAES, et al.
Cadernos de Pós-Graduação em Distúrbios do Desenvolvimento (2021) Vol. 21, Iss. 2, pp. 87-108
Open Access | Times Cited: 3
Lívia Branco Campos, Natália Sant’Anna da Silva, RAFAEL ANGULO CONDORETTI BARROS NOVAES, et al.
Cadernos de Pós-Graduação em Distúrbios do Desenvolvimento (2021) Vol. 21, Iss. 2, pp. 87-108
Open Access | Times Cited: 3
Showing 3 citing articles:
Impactos do ensino emergencial em período pandêmico em instituições de ensino superior de modalidade presencial: uma análise do desempenho pós-pandemico no ENADE
André Henrique Rosa, Bruno Ambrósio da Rocha, Danielle Aparecida do Nascimento dos Santos, et al.
Caderno Pedagógico (2024) Vol. 21, Iss. 13, pp. e12849-e12849
Closed Access
André Henrique Rosa, Bruno Ambrósio da Rocha, Danielle Aparecida do Nascimento dos Santos, et al.
Caderno Pedagógico (2024) Vol. 21, Iss. 13, pp. e12849-e12849
Closed Access
CARACTERIZAÇÃO DA CONDUTA AUTOLESIVA EM ADOLESCENTES: um estudo descritivo
Antônio Augusto Pinto, Cláudia Henschel de Lima, Thalles Cavalcanti dos Santos Mendonça, et al.
Psicologia e Saúde em Debate (2023) Vol. 9, Iss. 2, pp. 355-370
Open Access
Antônio Augusto Pinto, Cláudia Henschel de Lima, Thalles Cavalcanti dos Santos Mendonça, et al.
Psicologia e Saúde em Debate (2023) Vol. 9, Iss. 2, pp. 355-370
Open Access