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Ideología política, populismo, alfabetización informacional y pensamiento crítico: desafíos para el futuro profesorado
Lydia Sánchez, Sergio Villanueva Baselga, Adrien Faure-Carvallo
Revista Latina de Comunicación Social (2024), Iss. 82
Open Access | Times Cited: 2
Lydia Sánchez, Sergio Villanueva Baselga, Adrien Faure-Carvallo
Revista Latina de Comunicación Social (2024), Iss. 82
Open Access | Times Cited: 2
Showing 2 citing articles:
Escape rooms como metodología educativa para combatir la desinformación en alumnos de primaria y secundaria: el caso de Learn to Escape
Natàlia Lozano-Monterrubio, Roger Cuartielles, Nereida Carrillo, et al.
Revista Latina de Comunicación Social (2024), Iss. 82
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Natàlia Lozano-Monterrubio, Roger Cuartielles, Nereida Carrillo, et al.
Revista Latina de Comunicación Social (2024), Iss. 82
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Percepciones de Estudiantes de Magisterio sobre la Agenda Educativa de la Nueva Extrema Derecha
M. L. Gatti, Luis Torrego Égido
Revista Internacional de Educación para la Justicia Social (2024) Vol. 13, Iss. 2, pp. 5-22
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M. L. Gatti, Luis Torrego Égido
Revista Internacional de Educación para la Justicia Social (2024) Vol. 13, Iss. 2, pp. 5-22
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