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Caracterización de la gestión de la convivencia escolar en Chile
Macarena Morales, Sebastián Ortíz, Karen Cárdenas, et al.
Perspectiva educacional (2022) Vol. 61, Iss. 3, pp. 80-101
Open Access | Times Cited: 3
Macarena Morales, Sebastián Ortíz, Karen Cárdenas, et al.
Perspectiva educacional (2022) Vol. 61, Iss. 3, pp. 80-101
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Showing 3 citing articles:
La colaboración interdisciplinaria entre psicólogos y educadores en la mejora de la educación inclusiva
Yamileth Arteaga-Alcívar, Evelyn Lizeth Ilbay-Guaña
Revista Tecnopedagogía e Innovación. (2024) Vol. 3, Iss. 1, pp. 06-18
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Yamileth Arteaga-Alcívar, Evelyn Lizeth Ilbay-Guaña
Revista Tecnopedagogía e Innovación. (2024) Vol. 3, Iss. 1, pp. 06-18
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ESTUDIOS SOBRE CONVIVENCIA ESCOLAR EN CHILE EN LOS ÚLTIMOS 10 AÑOS
Carla Yévenes Montoya
Revista Reflexión e Investigación Educacional (2024) Vol. 6, Iss. 1, pp. 1-15
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Carla Yévenes Montoya
Revista Reflexión e Investigación Educacional (2024) Vol. 6, Iss. 1, pp. 1-15
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Liderar una Escuela Inclusiva en Chile: La Importancia de los Líderes Medios
René Valdés, Nibaldo Pérez
Revista latinoamericana de educación inclusiva (2023) Vol. 17, Iss. 2, pp. 21-36
Open Access | Times Cited: 1
René Valdés, Nibaldo Pérez
Revista latinoamericana de educación inclusiva (2023) Vol. 17, Iss. 2, pp. 21-36
Open Access | Times Cited: 1
