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La Reflexión Colectiva entre Profesoras en Formación Inicial y Continua como Espacio de Construcción de una Pedagogía Inclusiva
Constanza Herrera-Seda, Carlos Vanegas-Ortega, Esteban Vicencio-Callejas, et al.
Revista latinoamericana de educación inclusiva (2021) Vol. 15, Iss. 2, pp. 111-133
Open Access | Times Cited: 5
Constanza Herrera-Seda, Carlos Vanegas-Ortega, Esteban Vicencio-Callejas, et al.
Revista latinoamericana de educación inclusiva (2021) Vol. 15, Iss. 2, pp. 111-133
Open Access | Times Cited: 5
Showing 5 citing articles:
El Diseño Universal para el Aprendizaje en la Formación Digital del Profesorado desde una Mirada Pedagógica Inclusiva
Lucía María Parody García, Juan-José Leiva, Ma Jesús Santos-Villalba
Revista latinoamericana de educación inclusiva (2022) Vol. 16, Iss. 2, pp. 109-123
Open Access | Times Cited: 15
Lucía María Parody García, Juan-José Leiva, Ma Jesús Santos-Villalba
Revista latinoamericana de educación inclusiva (2022) Vol. 16, Iss. 2, pp. 109-123
Open Access | Times Cited: 15
Reflexiones sobre la inclusión educativa: un reto en la formación inicial de docentes de ciencias naturales
Diana Carolina Castro-Castillo, Rosa Nídia Tuay Sigua
Educación y Ciudad (2024), Iss. 46, pp. e3024-e3024
Open Access
Diana Carolina Castro-Castillo, Rosa Nídia Tuay Sigua
Educación y Ciudad (2024), Iss. 46, pp. e3024-e3024
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Interdisciplinariedad para la formación avanzada
Alexánder Rodríguez Bustamante, Juan Carlos Henao Monsalve, Oscar Alberto Peláez Henao, et al.
Plumilla Educativa (2023), pp. 81-101
Open Access | Times Cited: 1
Alexánder Rodríguez Bustamante, Juan Carlos Henao Monsalve, Oscar Alberto Peláez Henao, et al.
Plumilla Educativa (2023), pp. 81-101
Open Access | Times Cited: 1
Inclusión como diálogo de saberes ancestrales (andino - occidentales)
Juan Ramón Cadena, Jorge Luis Machado, Marjorie Aracely Muso
Revista Venezolana de Investigación en Educación Matemática (2023) Vol. 3, Iss. 2, pp. 1-36
Open Access | Times Cited: 1
Juan Ramón Cadena, Jorge Luis Machado, Marjorie Aracely Muso
Revista Venezolana de Investigación en Educación Matemática (2023) Vol. 3, Iss. 2, pp. 1-36
Open Access | Times Cited: 1
¿Qué piensa el profesorado de enseñanza básica sobre la reflexión docente?
Valentina Araya, Alexis Narváez Anrique, Macarena Yancovic-Allen
Revista Educación (2023)
Open Access
Valentina Araya, Alexis Narváez Anrique, Macarena Yancovic-Allen
Revista Educación (2023)
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