Open Access Helper

OpenAlex Citation Counts

OpenAlex Citations Logo

OpenAlex is a bibliographic catalogue of scientific papers, authors and institutions accessible in open access mode, named after the Library of Alexandria. It's citation coverage is excellent and I hope you will find utility in this listing of citing articles!

If you click the article title, you'll navigate to the article, as listed in CrossRef. If you click the Open Access links, you'll navigate to the "best Open Access location". Clicking the citation count will open this listing for that article. Lastly at the bottom of the page, you'll find basic pagination options.

Requested Article:

Educação Física Escolar no contexto pandêmico no Município de Vigia de Nazaré no estado do Pará
Wagner César Pinheiro Costa, Willian Lazaretti da Conceição
Research Society and Development (2021) Vol. 10, Iss. 10, pp. e105101018728-e105101018728
Open Access | Times Cited: 12

Showing 12 citing articles:

Formação docente e pandemia do COVID-19: limites e possibilidades na perspectiva graduandos do ICED-UFPA
Maria Jose de Castro Nunes, Antônio Cláudio Andrade dos Reis, Marcelo Wilson Ferreira Pacheco, et al.
Research Society and Development (2021) Vol. 10, Iss. 12, pp. e135101219798-e135101219798
Open Access | Times Cited: 1
ATUAÇÃO DOS SETORES DE APOIO PEDAGÓGICO E PSICOLÓGICO DURANTE O PERÍODO DE EXCEPCIONALIDADE
Samilly Oliveira Diniz Pardellas, Viviane Bello Cardoso
Editora Reflexão Acadêmica eBooks (2023), pp. 155-160
Open Access
RPG COMO FERRAMENTA DIDÁTICO-PEDAGÓGICA: A BANDEIRA DO ELEFANTE E ARARA – LIVRO DE INTERPRETAÇÃO DE PAPÉIS
Andrieli Cecatto Albani
Editora Reflexão Acadêmica eBooks (2023), pp. 191-201
Open Access
IMPACTOS DO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA BRASILEIRA: PRIMEIRAS ANÁLISES DE UMA REVISÃO SISTEMÁTICA
Nandara Maciel de Alencar, Leila Cristina Aoyama Barbosa Souza
Editora Reflexão Acadêmica eBooks (2023), pp. 117-136
Open Access
O PSICOPEDAGOGO CLÍNICO: DIAGNÓSTICO E INTERVENÇÃO NAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS COM TDAH
Silvana Souza da Silva Alves
Editora Reflexão Acadêmica eBooks (2023), pp. 161-178
Open Access
EDUCAÇÃO E CIDADANIA – DIMENSÕES INEXTRINCÁVEIS
Adélcio Machado dos Santos
Editora Reflexão Acadêmica eBooks (2023), pp. 105-116
Open Access
RACIONALIDADE CRÍTICO-EMANCIPATÓRIA: O EXERCÍCIO DA DOCÊNCIA A PARTIR DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS
Iasmim Ferreira da Silva, Cinthia Maria Felício, Paulo Vitor Teodoro
Editora Reflexão Acadêmica eBooks (2023), pp. 76-92
Open Access
PEDAGOGIA E INFÂNCIA
Adélcio Machado dos Santos, Rita Márcia Twardowski, Audete Alves dos Santos Caetano, et al.
Editora Reflexão Acadêmica eBooks (2023), pp. 16-25
Open Access
POLÍTICA EDUCACIONAL – CONSTRUTO E PRELIMINARES
Adélcio Machado dos Santos, Rita Márcia Twardowski, Audete Alves dos Santos Caetano, et al.
Editora Reflexão Acadêmica eBooks (2023), pp. 148-154
Open Access
LICENCIATURA EM COMPUTAÇÃO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA IDEALIZADA NO ESTÁGIO I
Toniere Gonçalves da Fonseca, Luiz Sérgio de Oliveira Barbosa, Elisângela Silva de Oliveira, et al.
Editora Reflexão Acadêmica eBooks (2023), pp. 54-63
Open Access
PEDAGOGICAL PRACTICE OF THE PHYSICAL EDUCATION TEACHER IN THE COVID-19 PANDEMIC: an integrative review
Laíne Rocha Moreira, Adejailson Rodrigues de Melo, Arthur Higor de Sousa Santos
International Journal of Health Science (2023) Vol. 3, Iss. 53, pp. 2-18
Open Access
Educação Física em escolas públicas e privadas na pandemia
Nicole Marceli Nunes Cardoso, Daniel Giordani Vasques
Educación Física y Ciencia (2022) Vol. 24, Iss. 3, pp. e225-e225
Open Access
Page 1

Scroll to top