OpenAlex Citation Counts

OpenAlex Citations Logo

OpenAlex is a bibliographic catalogue of scientific papers, authors and institutions accessible in open access mode, named after the Library of Alexandria. It's citation coverage is excellent and I hope you will find utility in this listing of citing articles!

If you click the article title, you'll navigate to the article, as listed in CrossRef. If you click the Open Access links, you'll navigate to the "best Open Access location". Clicking the citation count will open this listing for that article. Lastly at the bottom of the page, you'll find basic pagination options.

Requested Article:

Çocuğa Yönelik İstismar ve İhmal Olaylarının Haberdeki Temsilinin Çocuk Hakları Bağlamında İncelenmesi
Faruk KOÇ, Figen Paslı
Toplum ve sosyal hizmet(Online)/Toplum ve sosyal hizmet (2021) Vol. 32, Iss. 1, pp. 97-119
Open Access | Times Cited: 7

Showing 7 citing articles:

Türkiye'de Krizler, Afetler ve Çocuk
Fetiye Erbil
Istanbul Bilgi University (2023)
Open Access | Times Cited: 2

ÇOCUK YAŞTA EVLİLİKLERİN YAZILI BASINDA YER ALIŞ ŞEKLİNİN İNCELENMESİ
Ebru Bingöl, Figen Paslı
Sosyal Politika ve Sosyal Hizmet Çalışmaları Dergisi (2024) Vol. 5, Iss. 1, pp. 66-83
Closed Access

Emotional Abuse
Esra Gurgezoglu, Hatice Saddiki
(2024), pp. 61-85
Closed Access

Erken çocukluk döneminde çocuk Youtube içerik üreticilerinin yayınladığı videoların, çocuğun duygusal istismarı açısından incelenmesi
Sevilay ÇUBUK, Dilek Erol
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi (2022) Vol. 5, Iss. 2, pp. 453-474
Open Access | Times Cited: 1

The Role Of Childhood Trauma in Violence And Aggressive Behavior
Şeyma Nur YILMAZ, Meryem Karaaziz
MEYAD Akademi (2023) Vol. 4, Iss. 1, pp. 80-94
Open Access

Evaluation of the knowledge and opinions of the students of a faculty of education about children’s rights, child abuse and neglect
Tülin Çoban, Bahar Güçiz Doğan, Duygu Kavaklı, et al.
Eskişehir Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi Halk Sağlığı Dergisi (2021) Vol. 6, Iss. 3, pp. 281-295
Open Access

Page 1

Scroll to top