OpenAlex is a bibliographic catalogue of scientific papers, authors and institutions accessible in open access mode, named after the Library of Alexandria. It's citation coverage is excellent and I hope you will find utility in this listing of citing articles!
If you click the article title, you'll navigate to the article, as listed in CrossRef. If you click the Open Access links, you'll navigate to the "best Open Access location". Clicking the citation count will open this listing for that article. Lastly at the bottom of the page, you'll find basic pagination options.
Requested Article:
Öğretmenlerin Örgütsel Güvenleri ile Özerklikleri Arasındaki İlişkide Örgütsel Güç Mesafesi Algısının Aracı Rolü
İbrahim Çolak, Yılmaz İlker Yorulmaz, Yalçın SEVER, et al.
MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi (2023) Vol. 12, Iss. 2, pp. 488-501
Open Access | Times Cited: 5
İbrahim Çolak, Yılmaz İlker Yorulmaz, Yalçın SEVER, et al.
MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi (2023) Vol. 12, Iss. 2, pp. 488-501
Open Access | Times Cited: 5
Showing 5 citing articles:
Öğretmenlerin İş Güvencesizliği Algıları ile Özerklik Davranışları Arasındaki İlişkide Örgütsel Güç Mesafesi Algısının Aracı Rolü
Hatice Yıldırım, İbrahim Çolak, Yahya Altınkurt
MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi (2025) Vol. 14, Iss. 1, pp. 88-102
Open Access
Hatice Yıldırım, İbrahim Çolak, Yahya Altınkurt
MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi (2025) Vol. 14, Iss. 1, pp. 88-102
Open Access
The Relationship Between Organizational Trust and Teacher Autonomy: The Mediating Role of Self‐Efficacy Beliefs
İbrahim Çolak
Psychology in the Schools (2025)
Open Access
İbrahim Çolak
Psychology in the Schools (2025)
Open Access
Hemşirelerin Örgütsel Güç Mesafesi Algılarına Göre Liderlik Yönelimleri
Ayşe Çiçek Korkmaz, Serap Altuntaş, Bahar Kuleyin
Ordu Üniversitesi Hemşirelik Çalışmaları Dergisi (2024) Vol. 7, Iss. 2, pp. 424-434
Closed Access
Ayşe Çiçek Korkmaz, Serap Altuntaş, Bahar Kuleyin
Ordu Üniversitesi Hemşirelik Çalışmaları Dergisi (2024) Vol. 7, Iss. 2, pp. 424-434
Closed Access
Exploring Teacher Autonomy Through Teachers’ Perspectives: A Qualitative Case Study
Yılmaz İlker Yorulmaz, İbrahim Çolak
Research on Education and Psychology (2023) Vol. 7, Iss. Special Issue 2, pp. 537-556
Open Access | Times Cited: 1
Yılmaz İlker Yorulmaz, İbrahim Çolak
Research on Education and Psychology (2023) Vol. 7, Iss. Special Issue 2, pp. 537-556
Open Access | Times Cited: 1
Investigating the Mediation Effect of 21st Century Skills between Teachers' Decision Making Styles and Professional Autonomy
Psycho-Educational Research Reviews (2023) Vol. 12, Iss. 2
Open Access
Psycho-Educational Research Reviews (2023) Vol. 12, Iss. 2
Open Access
