Open Access Helper

OpenAlex Citation Counts

OpenAlex Citations Logo

OpenAlex is a bibliographic catalogue of scientific papers, authors and institutions accessible in open access mode, named after the Library of Alexandria. It's citation coverage is excellent and I hope you will find utility in this listing of citing articles!

If you click the article title, you'll navigate to the article, as listed in CrossRef. If you click the Open Access links, you'll navigate to the "best Open Access location". Clicking the citation count will open this listing for that article. Lastly at the bottom of the page, you'll find basic pagination options.

Requested Article:

Showing 20 citing articles:

Reimagining Education: The International Science and Evidence Based Education (ISEE) Assessment
Anantha Kumar Duraiappah, Nienke van Atteveldt, J. M. Buil, et al.
(2022)
Open Access | Times Cited: 10
The Influence of Self-Regulation towards Academic Achievement in English among Malaysian Upper Primary Students
Lo Sook Shing, Mohd Rustam Mohd Rameli
Universal Journal of Educational Research (2020) Vol. 8, Iss. 5A, pp. 1-11
Open Access | Times Cited: 15
The Role of Momentary Dissociation in the Sensory Cortex: A Neurophysiological Review and its Implications for Maladaptive Daydreaming
Anney Roy, Varsha Subramanian Girija, Eva Kitzlerová
Medical Science Monitor (2024) Vol. 30
Open Access | Times Cited: 1
Effects of Mindfulness Training Program on the Impulsivity Among Students with Learning Disabilities
Turki Mahdi Alqarni, Mohammad Ahmed Hammad
Journal of Educational and Social Research (2021) Vol. 11, Iss. 4, pp. 184-184
Open Access | Times Cited: 7
Effects of Two Online Mindfulness Based Interventions for Early Adolescents over Attentional, Emotional and Behavioral Self-Regulation
Bárbara Porter, Cristián Oyanadel, Ignacio Betancourt, et al.
(2024)
Open Access
Peer Pressure, Academic Stress and Self-Regulation among College Students.
Abiya Grace Mathew -, Soumya Simon
International Journal For Multidisciplinary Research (2024) Vol. 6, Iss. 2
Open Access
The science of flourishing in child and adolescent development: description, explanation and implications for prevention and promotion
Dusana Dorjee, Robert WIlliam Roeser
UNESCO MGIEP eBooks (2022)
Open Access | Times Cited: 2
Intergenerational Transmission of Religiosity and the Reduction of Thai Adolescent Risk Behaviors
Sakesun Siriphadung
Journal of Population and Social Studies (2019) Vol. 27, Iss. 2, pp. 139-152
Open Access | Times Cited: 2
Children’s Perceptions of Mindfulness Classes
Charlotte Whitworth, Janet Currie
Journal of Education and Human Development (2019) Vol. 8, Iss. 2
Open Access | Times Cited: 1
Effects of yoga and pranayama on attention-deficit/ hyperactivity disorder (ADHD) patients
Yogesh Yogesh
International Journal of Applied Research (2023) Vol. 9, Iss. 6, pp. 447-450
Open Access
Daily Breath-Based Mindfulness Exercises Improve Primary School Children’s Performance in Arithmetic: A Randomized Controlled Trial
Finja Hondrich, Maria von Salisch, Katharina Voltmer
Research Square (Research Square) (2023)
Open Access
بعض مهارات تنظيم الذات كمنبئات بالتجول العقلي لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي ذوي صعوبات تعلم العلوم
أحمد محمود محمد هجرس, عزت عبد الله سليمان كواسة, هاني حسين الأهواني
التربية (الأزهر) مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية) (2023) Vol. 42, Iss. 199, pp. 469-512
Open Access
Mind-Body Medicine in Children and Adolescents
Hilary McClafferty, Sari Acra, Robin Ortiz, et al.
MDPI eBooks (2017)
Open Access
Martial Arts as a Mindfulness in Motion: A Neurocognitive View
Bruna Velasques
Current Trends On Biotechnology & Microbiology Open Access Publishers (2019) Vol. 1, Iss. 3
Open Access
تحليل مسار العلاقات السببية المباشرة وغير المباشرة بين الاتجاه نحو التعلم بالأجهزة المحمولة (التابليت المدرسي) واليقظة العقلية والتنظيم الذاتي الأکاديمي والتوجه نحو الهدف والإنجاز الأکاديمي لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادي
د مروة صادق أحمد صادق صادق
العلوم التربوية (2020) Vol. 28, Iss. 2, pp. 323-424
Open Access
Parental Marital Conflict and Adolescents Drug Abuse Tendency: The Moderated Model of Depression and Mindfulness
Salman Zarei
Research on Addiction (2022) Vol. 16, Iss. 63, pp. 245-266
Open Access
فاعلیة برنامج قائم على مهارات الیقظة العقلیة فی تحسین الوظائف التنفیذیة وضعف الانتباه لدى الأطفال ذوی صعوبات التعلم
مرفت أبو العنینن
مجلة البحث العلمي في الآداب (2022) Vol. 23, Iss. 4, pp. 102-163
Open Access
إستراتیجیة مقترحة قائمة على الدمج بین إستراتیجیتی التنظیم الذاتی ‏للتعلم ومجتمعات الاستقصاء عبر الویب، وأثرها على الحضور المعرفی، ‏والاجتماعی، والإنجاز الأکادیمی، والتعامل مع الضغوط الأکادیمیة لدى ‏طلاب الدراسات العلیا بکلیة التربیة. ‏
سعید عبد الموجود على الأعصر
تکنولوجيا التعليم سلسلة دراسات وبحوث (2021) Vol. 31, Iss. 9, pp. 113-184
Open Access
درجة اسهام الیقظة العقلیة بالذکاء الاجتماعی لدى الطلبة المتفوقین فی مدارس الملک عبد الله الثانی للتمیز
الحارث مصطفى النسور, لمیاء صالح محمد الهواری
التربية (الأزهر) مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية) (2021) Vol. 40, Iss. 191, pp. 617-644
Open Access
القدرة التنبؤية للتوافق النفسي واليقظة العقلية في التنظيم الذاتي لدى طلبة جامعة اليرموك

IUG Journal of Educational and Psychological Studies (2021) Vol. 29, Iss. 3
Open Access
Page 1

Scroll to top