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Percepción del alumnado y profesorado universitario sobre la accesibilidad y la inclusión
Ana María Porto Castro
RELIEVE - Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa (2022) Vol. 28, Iss. 1
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Ana María Porto Castro
RELIEVE - Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa (2022) Vol. 28, Iss. 1
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Showing 5 citing articles:
El impacto de la inteligencia artificial generativa en educación superior: una mirada desde la ética y la integridad académica
Cinta Gallent Torres, Alfredo Zapata González, José Luis Ortego Hernando
RELIEVE - Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa (2023) Vol. 29, Iss. 2
Open Access | Times Cited: 30
Cinta Gallent Torres, Alfredo Zapata González, José Luis Ortego Hernando
RELIEVE - Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa (2023) Vol. 29, Iss. 2
Open Access | Times Cited: 30
Atención a estudiantes con TDAH en universidades españolas
María Álvarez de Godos, María José Vieira Aller, Camino Ferreira Villa
Revista de Investigación Educativa (2025), Iss. 43
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María Álvarez de Godos, María José Vieira Aller, Camino Ferreira Villa
Revista de Investigación Educativa (2025), Iss. 43
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Percepciones sobre igualdad, inclusión y liderazgo de género en estudiantes de una universidad pública de Colombia
César Pardo, Isabel Muñoz, Elizabeth Suescún Monsalve
Revista Virtual Universidad Católica del Norte (2024), Iss. 71, pp. 212-244
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César Pardo, Isabel Muñoz, Elizabeth Suescún Monsalve
Revista Virtual Universidad Católica del Norte (2024), Iss. 71, pp. 212-244
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Percepción del profesorado en formación al respecto de la CDPD y la educación inclusiva
José Antonio Morales Endrino, Jesús Molina Saorín, Yonatan Díaz Santa María
Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado (2024) Vol. 27, Iss. 2, pp. 139-155
Open Access | Times Cited: 1
José Antonio Morales Endrino, Jesús Molina Saorín, Yonatan Díaz Santa María
Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado (2024) Vol. 27, Iss. 2, pp. 139-155
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