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Enseñanza virtual en educación física en primaria en México y la pandemia por COVID-19
Javier Arturo Hall López, Paulina Yesica Ochoa Martínez
Ciencias de la actividad física (2020) Vol. 21, Iss. 2, pp. 1-7
Open Access | Times Cited: 30

Showing 1-25 of 30 citing articles:

Análisis de la experiencia docente en clases de Educación Física durante el confinamiento por COVID-19 en México (Analysis of teaching experience in Physical Education classes during COVID-19 confinement in Mexico)
Ramón Alfonso González Rivas, Gabriel Gastélum-Cuadras, Wilberth Velducea Velducea, et al.
Retos (2021) Vol. 42, pp. 1-11
Open Access | Times Cited: 28
Tecnologías inmersivas y atención a la diversidad territorial en Educación Física (Immersive technologies and attention to territorial diversity in Physical Education)
Yanet Amanda Maquera-Maquera, Erika Olivera Condori, Luz Yohana Bermejo-Gonzáles, et al.
Retos (2024) Vol. 54, pp. 141-150
Open Access | Times Cited: 3
Which qualities should built environment possess to ensure satisfaction of higher-education students with remote education during pandemics?
Aidana Tleuken, Ali Türkyılmaz, Kristina Unger, et al.
Building and Environment (2021) Vol. 207, pp. 108567-108567
Open Access | Times Cited: 21
Percepción del profesorado chileno de Educación Física sobre el desarrollo de la clase en modalidad virtual (Perception of Chilean Physical Education teachers on the development of the class in virtual mode)
Luis Alfredo Añazco Martínez, Bastian Ignacio Carter Thuillier, Felipe Poblete Valderrama, et al.
Retos (2024) Vol. 55, pp. 468-475
Open Access | Times Cited: 1
Respuestas psicológicas durante el confinamiento por la pandemia por COVID-19 en estudiantes mexicanos
Blanca Estela Barcelata Eguiarte, Raquel Rodríguez Alcántara, Fátima González Medina
Revista Mexicana de Orientación Educativa (2021), pp. 1-20
Closed Access | Times Cited: 6
Alternativas durante el covid-19, para profesorado universitario dedicado a la enseñanza de la educación física
Javier Arturo Hall López, Paulina Yesica Ochoa Martínez, Edgar Ismael Alarcón Meza
Cuerpo Cultura y Movimiento (2021) Vol. 11, Iss. 1, pp. 4-13
Open Access | Times Cited: 5
Aula virtual de Moodle para motivar el aprendizaje de educación física en la Universidad Regional Amazónica Ikiam
Alejandro Rivadeneira-Garcia
Revista Científica UISRAEL (2022) Vol. 9, Iss. 2, pp. 39-52
Open Access | Times Cited: 3
Metodologías Activas mediante TIC en Educación Física para tiempos de covid-19
Flavio Daniel Brito Mancheno
MENTOR revista de investigación educativa y deportiva (2022) Vol. 1, Iss. 3, pp. 328-345
Open Access | Times Cited: 3
Dependencia al móvil y la baja actividad física en estudiantes universitarios (Mobile phone dependence and low physical activity in university students)
Dometila Mamani-Jilaja, Gino Frank Laque-Córdova, Salvador Gerardo Flores-Chambilla
Retos (2024) Vol. 56, pp. 974-980
Open Access
Educación Física en y pospandemia. Travesías, retos y aspiraciones de las y los educadores físicos de México
Kesvan Edwing Aviles Salgado
Educación Física y Ciencia (2024) Vol. 26, Iss. 4, pp. e313-e313
Open Access
La educación psicomotriz en tiempos de pandemia
Natalia Villar-Cavieres, Mariana Flores-Castañón, Benjamín Medina Ascui, et al.
Revista UCMaule (2023), Iss. 65, pp. 42-59
Open Access | Times Cited: 1
La Educación Física en Confinamiento Covid-19
Jimmy Xavier Benenaula-Rodas, Juan Carlos Bayas-Machado
Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía (2021) Vol. 6, Iss. 2, pp. 51-51
Open Access | Times Cited: 3
Adquisición de competencias pedagógicas en Educación Física durante el confinamiento por COVID-19 en México
Ramón Alfonso González Rivas, Oscar Núñez Enríquez, Adrían Alonzo Ramírez-García, et al.
Movimento (Porto Alegre) (2022), pp. e28056-e28056
Open Access | Times Cited: 2
Actividad física evaluada en la clase de educación física en estudiantes de secundaria con discapacidad y sin discapacidad antes y durante la pandemia por COVID-19 (Physical activity assessed in physical education class in disabled and non-disabled high
Javier Arturo Hall López, Paulina Yesica Ochoa Martínez, Edgar Ismael Alarcón-Meza, et al.
Retos (2021) Vol. 43, pp. 447-451
Open Access | Times Cited: 2
Evaluación de las creencias hacia la atención de personas con discapacidad auditiva, en prácticas a distancia de Educación Física de estudiantes universitarios durante la pandemia por COVID-19 (Evaluation of beliefs towards the care of people with hearin
Paulina Yesica Ochoa Martínez, Javier Arturo Hall López, Edgar Ismael Alarcón-Meza, et al.
Retos (2021) Vol. 43, pp. 713-718
Open Access | Times Cited: 2
Percepción subjetiva del COVID-19: Una medida de evaluación integral para adolescentes y jóvenes
Blanca Estela Barcelata Eguiarte, Raquel Rodríguez Alcántara
CES Psicología (2022) Vol. 15, Iss. 3, pp. 1-20
Open Access | Times Cited: 1
Uso das ferramentas das tecnologias digitais por docentes na pandemia por COVID-19: Artigo de revisão
Márcia Cristina Moccellin, Thiago Nogueira Silva, Fabiana Ramos Vargas, et al.
Revista Pró-UniverSUS (2022) Vol. 13, Iss. Especial, pp. 93-98
Open Access | Times Cited: 1
Subjectivities, Diversity, and Interculturality in the Mexican and Colombian Education System
Adriana Carolina Torres Escobar
Universal Journal of Educational Research (2021) Vol. 9, Iss. 1, pp. 208-221
Open Access | Times Cited: 1
Oportunidades para la docencia en nutrición no presencial en Venezuela
Amanda Cuenca, Yaritza Sifontes, Mike Contreras, et al.
Anales Venezolanos de Nutrición (2021) Vol. 34, Iss. 1, pp. 49-58
Open Access | Times Cited: 1
Educación Física y COVID-19: Percepciones desde los docentes durante la pandemia
Kelvin Estuardo Mendoza-Mendieta, Darwin Gabriel García-Herrera, Carlos Marcelo Ávila-Mediavilla
CIENCIAMATRIA (2021) Vol. 7, Iss. 3, pp. 753-770
Open Access | Times Cited: 1
COVID, physical education and prevention
Eulisis Smith Palacio, Bárbara Rodríguez Rodríguez, Michelle Matos Duarte
HUMAN REVIEW International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades (2023) Vol. 18, Iss. 1, pp. 1-8
Open Access
La metodología Montessori en la educación física online: una experiencia en la educación inicial II
Ángel Aníbal Sailema Torres, Esmeralda Giovanna Zapata Mocha, Silvia Beatriz Acosta Bones, et al.
ConcienciaDigital (2023) Vol. 6, Iss. 1.4, pp. 1064-1078
Open Access
Percepción de dirigentes deportivos locales y funcionarios municipales sobre políticas públicas deportivas locales de la comuna de Linares
Francisco Javier Retamales Muñoz, Pedro Ernesto Ortiz Reyes, Sandra Arellano Correa
Ciencias de la actividad física (2023) Vol. 24, Iss. 2, pp. 1-18
Open Access
Physical Activity Levels in Various University Majors Amidst the COVID-19 Pandemic: A Comparative Study
Iván Molina-Márquez, Andrés Rodríguez-Morales
Ciencias de la actividad física (2023) Vol. 24, Iss. 2, pp. 1-13
Open Access
Las TIC en educación física como herramienta didáctica en tiempos de pandemia
Noralba Zapata-Agudelo, Ingrid Selene Torres Rojas, John Jairo Cardozo Cardona
Revista digital Actividad Física y Deporte (2023) Vol. 10, Iss. 1
Open Access
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