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Avaliação das aprendizagens no contexto de políticas curriculares de accountability
José Augusto Pacheco, Ila Beatriz Maia
Linhas Críticas (2019) Vol. 25
Open Access | Times Cited: 7
José Augusto Pacheco, Ila Beatriz Maia
Linhas Críticas (2019) Vol. 25
Open Access | Times Cited: 7
Showing 7 citing articles:
“Germ Infecioso” nas Culturas Escolares – possibilidades e limites da política de autonomia e flexibilização curricular em Portugal
Paulo Marinho, Carlinda Leite, Preciosa Fernandes
Curriculo sem Fronteiras (2019) Vol. 19, Iss. 3
Open Access | Times Cited: 2
Paulo Marinho, Carlinda Leite, Preciosa Fernandes
Curriculo sem Fronteiras (2019) Vol. 19, Iss. 3
Open Access | Times Cited: 2
Avaliação das aprendizagens no contexto de políticas curriculares de accountability
José Augusto Pacheco, Ila Beatriz Maia
Linhas Críticas (2019) Vol. 25
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José Augusto Pacheco, Ila Beatriz Maia
Linhas Críticas (2019) Vol. 25
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O ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA EM TEMPOS DE COVID- 19
Ágna Retyelly Sampaio de Souza, Ana Paula Pinheiro da Silva, Beatriz Ferreira da Silva, et al.
(2022), pp. 77-87
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Ágna Retyelly Sampaio de Souza, Ana Paula Pinheiro da Silva, Beatriz Ferreira da Silva, et al.
(2022), pp. 77-87
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AVALIAÇÃO DAS E PARA AS APRENDIZAGENS: CONCEPÇÕES TEÓRICOMETODOLÓGICAS EM DOSSIÊS
Cleiseano Emanuel da Silva Paniagua, Rafael Martins Mendes, Olenir Maria Mendes
(2022), pp. 108-133
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Cleiseano Emanuel da Silva Paniagua, Rafael Martins Mendes, Olenir Maria Mendes
(2022), pp. 108-133
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A RESSOCIALIZAÇÃO DO PRESO NA SOCIEDADE BRASILEIRA
Rayssa Giovana Silva Santos, Taís Rodrigues Silva
(2022), pp. 205-213
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Rayssa Giovana Silva Santos, Taís Rodrigues Silva
(2022), pp. 205-213
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ARRANJOS CURRICULARES DO TRABALHO DIDÁTICO PEDAGÓGICO NA PANDEMIA EM ESCOLAS E UNIVERSIDADES NA AMAZÔNIA TOCANTINA
José Damião Trindade Rocha
Revista Espaço do Currículo (2022) Vol. 15, Iss. 1, pp. 1-15
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José Damião Trindade Rocha
Revista Espaço do Currículo (2022) Vol. 15, Iss. 1, pp. 1-15
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