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Actividades Físicas en el Medio Natural, Aprendizaje-Servicio y discapacidad intelectual
Marisa Santos-Pastor, Luis Fernando Martínez Muñoz, Laura Cañadas
ESPIRAL CUADERNOS DEL PROFESORADO (2018) Vol. 11, Iss. 22, pp. 52-60
Open Access | Times Cited: 17

Showing 17 citing articles:

Service-learning in physical education teacher education: a pedagogical model towards sustainable development goals
Luís García-Rico, Luis Fernando Martínez Muñoz, Marisa Santos-Pastor, et al.
International Journal of Sustainability in Higher Education (2021) Vol. 22, Iss. 4, pp. 747-765
Closed Access | Times Cited: 86
Aprendizaje-Servicio y promoción de la actividad física en centros sociales durante la formación inicial del profesorado de Educación Física
Félix Enrique Lobo de Diego, Juan Carlos Manrique Arribas, Roberto Monjas Aguado
Psychology Society & Education (2025) Vol. 17, Iss. 1, pp. 51-59
Open Access
Formar Profesores de Educación Física para la Justicia Social: Efectos del Aprendizaje-Servicio en Estudiantes Chilenos y Españoles
Luís García-Rico, Bastián Carter-Thuillier, Marisa Santos-Pastor, et al.
Revista Internacional de Educación para la Justicia Social (2020) Vol. 9, Iss. 2, pp. 29-47
Open Access | Times Cited: 23
<p>Inclusion of physical education in the hospital classroom from the Service-Learning perspective <sub>[Inclusión de la educación física en el aula hospitalaria en clave de Aprendizaje y Servicio]</sub></p>
María Ángeles Valdemoros San Emeterio, Rosa Ana Alonso Ruiz, Alba Gallardo Garrachón
ESPIRAL CUADERNOS DEL PROFESORADO (2024) Vol. 17, Iss. 35, pp. 1-16
Open Access | Times Cited: 1
<p>Experiences of Service-Learning in the initial training of physical education teachers <sub>[Experiencias de Aprendizaje-Servicio en la formación inicial del profesorado de Educación Física]</sub></p>
Félix Enrique Lobo de Diego, Roberto Monjas Aguado, Juan Carlos Manrique Arribas
ESPIRAL CUADERNOS DEL PROFESORADO (2024) Vol. 17, Iss. 35
Open Access | Times Cited: 1
Aprendizaje-servicio y desarrollo de la expresión corporal en la formación del profesorado de educación infantil
Alexandre Sotelino Losada, Ígor Mella Núñez, José Eugenio Rodríguez-Fernández
PUBLICACIONES (2019) Vol. 49, Iss. 4, pp. 199-218
Open Access | Times Cited: 8
La promoción de valores en la formación del profesorado de Educación Física: una revisión sistemática
Samuel Pérez Norambuena
Revista Educación (2023)
Open Access | Times Cited: 2
Efectos del Aprendizaje-Servicio Universitario sobre la Competencia Docente del Alumnado el Ámbito de la Actividad Física y el Deporte
Luís García-Rico, Marisa Santos-Pastor, Pedro Jesús Ruíz-Montero, et al.
Revista Internacional de Educación para la Justicia Social (2023) Vol. 12, Iss. 1, pp. 65-84
Open Access | Times Cited: 2
<p>Competencies, motivation and engagement of university students through service-learning experiences <sub>Competencias, motivación y compromiso con el trabajo de estudiantes universitarios a través de experiencias de Aprendizaje-Servicio</sub></p>
Carmen María Salvador Ferrer, Magdalena Pilar Andrés Romero, Mercedes Fernández Torres, et al.
ESPIRAL CUADERNOS DEL PROFESORADO (2023) Vol. 16, Iss. 33, pp. 25-40
Open Access | Times Cited: 2
Efectos de un programa de Educación Física en el aprendizaje de alumnado universitario con discapacidad intelectual
Laura Cañadas, María Teresa Calle Molina
Siglo Cero (2020) Vol. 51, Iss. 4, pp. 53-68
Open Access | Times Cited: 5
Educación física basada en evidencias: ventajas e inconvenientes
Raúl Baños, Micaela Sánchez Martín, Fernando Navarro‐Mateu, et al.
Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado Continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales (2021) Vol. 96, Iss. 35.2
Open Access | Times Cited: 5
responsabilidad social desde el aprendizaje-servicio en la formación del docente
Estefanía Martínez Valdivia, Antonio Burgos García, María Carmen Pegalajar Palomino
Perfiles Educativos (2022) Vol. 44, Iss. 177, pp. 58-77
Open Access | Times Cited: 3
<p>Building shared knowledge in the basic training of students. University Service Learning in Physical Recreational Activity involving people with functional diversity <sub>[Construir conocimiento compartido en la formación inicial del alumnado. Aprendizaje Servicio Universitario en Actividad Físico-Recreativa con personas de diversidad funcional]</sub></p>
Antonia Irene Hernández-Rodríguez, María Jesús Lirola Manzano, Esther Prados Megías
ESPIRAL CUADERNOS DEL PROFESORADO (2024) Vol. 17, Iss. 35
Open Access
<p>Perceptions of those responsible for a juvenile justice centre regarding a service-learning experience in physical activity and sports<sub> [Percepción de los responsables de un centro de justicia juvenil sobre una experiencia de Aprendizaje-Servicio en actividad física y deportiva]</sub></p>
Abraham García-Fariña, Antonio Gómez Rijo, Jorge Miguel Fernández Cabrera, et al.
ESPIRAL CUADERNOS DEL PROFESORADO (2024) Vol. 17, Iss. 35
Open Access
Inclusión de estudiantes con discapacidad en la Universidad mediante el Aprendizaje-Servicio ecosostenible
Bienvenida Sánchez Alba, Inmaculada Gómez Járabo, Paula Gil Ruiz, et al.
Siglo Cero (2024) Vol. 55, Iss. 2, pp. 87-112
Open Access
Rendimiento académico del alumnado universitario participante en un programa de Aprendizaje-Servicio
Laura Cañadas, Marisa Santos-Pastor
PUBLICACIONES (2020) Vol. 50, Iss. 1, pp. 229-243
Open Access | Times Cited: 3
El Aprendizaje-Servicio Universitario como promotor del compromiso social en el alumnado de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte
Luís García-Rico, Luis Fernando Martínez Muñoz, Marisa Santos-Pastor
Estudios pedagógicos (2021) Vol. 47, Iss. 4, pp. 149-165
Open Access | Times Cited: 2
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