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Evaluación de la Inteligencia Emocional en la Infancia y la Adolescencia: Una Revisión Sistemática de Instrumentos en Castellano
Christiane Arrivillaga, Natalio Extremera
Revista Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación - e Avaliação Psicológica (2020) Vol. 55, Iss. 2
Open Access | Times Cited: 7

Showing 7 citing articles:

Revisión sistemática sobre inteligencia emocional y bienestar en adolescentes: evidencias y retos
Ana M. Ruíz-Ortega, Pilar Berrios Martos
Escritos de Psicología / Psychological Writings (2023) Vol. 16, Iss. 1
Open Access | Times Cited: 5

Medidas de Evaluación de la Inteligencia Emocional en Argentina. Una Revisión Sistemática.
Isabel María Mikulic, Melina Crespi, Romina Caballero, et al.
Escritos de Psicología / Psychological Writings (2022) Vol. 15, Iss. 2, pp. 159-170
Open Access | Times Cited: 3

Diseño y Validación de un Instrumento para Analizar el Dimorfismo Sexual en las Preferencias Lúdicas de Niños Preescolares
Pedro Ángel Latorre Román, Lourdes Cañizares-Ortega, Jesús Salas-Sánchez, et al.
Revista Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación - e Avaliação Psicológica (2024) Vol. 71, Iss. 1, pp. 73-73
Open Access

Validation of the Spanish version of the Bergen Social Media Addiction Scale (BSMAS) among Spanish adolescents
Christiane Arrivillaga, Mark D. Griffiths, Lourdes Rey, et al.
Current Psychology (2024)
Closed Access

Estructura Factorial del Cuestionario de Competencias Sociales y Emocionales (SEC-Q) en una Muestra de Estudiantes Universitarios Chilenos
Karina Polanco-Levicán, José Luis Gálvez-Nieto, Cecilia Mayorga-Muñoz, et al.
Revista Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación - e Avaliação Psicológica (2023) Vol. 70, Iss. 4
Open Access | Times Cited: 1

Construcción de una Escala para Evaluar Emociones de Logro en Estudiantes de Primaria
Thamir Durán Fonseca, Guadalupe Acle-Tomasini
Revista Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación - e Avaliação Psicológica (2021) Vol. 61, Iss. 4, pp. 99-115
Open Access | Times Cited: 2

Caracterización de la inteligencia emocional mediante el TMMS-24 en estudiantes de secundaria de Bogotá
Yira Marieta Castro Castiblanco, Mabel Janeth Guayacundo Ramos, Cristian Iván Giraldo León, et al.
Psicoespacios (2022) Vol. 16, Iss. 29, pp. 1-18
Open Access | Times Cited: 1

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