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Salud mental docente tras año y medio de pandemia por COVID-19
Vanessa Orrego Tapia
Revista de Estudios y Experiencias en Educación (2023) Vol. 22, Iss. 49, pp. 127-141
Open Access | Times Cited: 5
Vanessa Orrego Tapia
Revista de Estudios y Experiencias en Educación (2023) Vol. 22, Iss. 49, pp. 127-141
Open Access | Times Cited: 5
Showing 5 citing articles:
Acceptability, feasibility and fidelity of the culturally adapted version of Unplugged (“Yo Se Lo Que Quiero”), a substance use preventive program among adolescents in Chile: a pilot randomized controlled study
Gabriel Salgado, Jorge Gaete, Sofía Gana, et al.
BMC Public Health (2024) Vol. 24, Iss. 1
Open Access | Times Cited: 1
Gabriel Salgado, Jorge Gaete, Sofía Gana, et al.
BMC Public Health (2024) Vol. 24, Iss. 1
Open Access | Times Cited: 1
Estrategias de afrontamiento utilizadas por universitarios chilenos para afrontar las principales consecuencias del confinamiento
Nelsón Valdés, Sofía Sandoval
Revista de Psicología (2024) Vol. 42, Iss. 2, pp. 900-938
Open Access
Nelsón Valdés, Sofía Sandoval
Revista de Psicología (2024) Vol. 42, Iss. 2, pp. 900-938
Open Access
Deserción y (re)ingreso a la docencia de aula en Chile entre 2021-2022
Vanessa Orrego Tapia
Revista de Estudios y Experiencias en Educación (2024) Vol. 23, Iss. 52, pp. 142-160
Open Access
Vanessa Orrego Tapia
Revista de Estudios y Experiencias en Educación (2024) Vol. 23, Iss. 52, pp. 142-160
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Salud mental en la educación superior en el período de post-pandemia de covid-19
Sridam Arévalo Lara, Verónica Adriana Freire Palacios
Anatomía Digital (2023) Vol. 6, Iss. 4.3, pp. 229-253
Open Access | Times Cited: 1
Sridam Arévalo Lara, Verónica Adriana Freire Palacios
Anatomía Digital (2023) Vol. 6, Iss. 4.3, pp. 229-253
Open Access | Times Cited: 1
escuela católica y la identidad del docente católico
José María Tejedor
Revista de Educación Religiosa (2023) Vol. 2, Iss. 7, pp. 115-149
Open Access
José María Tejedor
Revista de Educación Religiosa (2023) Vol. 2, Iss. 7, pp. 115-149
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