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Requested Article:

Phubbing, uso problemático de teléfonos móviles y de redes sociales en adolescentes y déficits en autocontrol
María Álvarez Menéndez, Marí­a de la Villa Moral Jiménez
African journal of rhetoric (2020) Vol. 20, Iss. 1, pp. 113-125
Open Access | Times Cited: 22

Showing 22 citing articles:

Smartphone Abuse Amongst Adolescents: The Role of Impulsivity and Sensation Seeking
Gloria Pérez de Albéniz Garrote, Laura Rubio, Begoña Medina Gómez, et al.
Frontiers in Psychology (2021) Vol. 12
Open Access | Times Cited: 27
Nomofobia y FoMO en el uso del smartphone en jóvenes: el rol de la ansiedad por estar conectado
Alvaro Jesús Braña Sánchez, Marí­a de la Villa Moral Jiménez
Health and Addictions/Salud y Drogas (2023) Vol. 23, Iss. 1
Open Access | Times Cited: 7
Juventud onlife. Estudio sobre el perfil de uso y comportamiento de los jóvenes a través de las pantallas
Alicia Murciano-Hueso, Bárbara Mariana Gutiérrez Pérez, Judith Martín Lucas, et al.
RELIEVE - Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa (2022) Vol. 28, Iss. 2
Open Access | Times Cited: 11
Scale for Measuring Phubbing in Peruvian University Students: Adaptation, Validation and Results of Its Application
José Manuel Ríos Ariza, Antonio Matas Terrón, Rocío del Pilar Rumiche Chávarry, et al.
Journal of New Approaches in Educational Research (2021) Vol. 10, Iss. 2, pp. 175-189
Open Access | Times Cited: 15
Risks Analysis and Internet Perception Among Spanish University Students
F.J. Rubio-Hernández, Ana M. Giménez-Gualdo, Adoración Díaz‐López, et al.
European Journal of Educational Research (2024) Vol. volume-13-2024, Iss. volume-13-issue-4-october-2024, pp. 1727-1740
Closed Access | Times Cited: 1
The impact of family factors and digital technologies on mental health in university students
Miguel Ángel Gandarillas Solinís, María N. Elvira Zorzo, Gabriela Alicia Pica-Miranda, et al.
Frontiers in Psychology (2024) Vol. 15
Open Access | Times Cited: 1
¿Te importaría prestarme atención? El Phubbing en la adolescencia como reto educativo en la convivencia digital y presencial
Ana Cebollero‐Salinas, Pablo Bautista, Tatiana Íñiguez Berrozpe, et al.
Revista Complutense de Educación (2022) Vol. 33, Iss. 4, pp. 601-610
Open Access | Times Cited: 6
E-competencias e inteligencia colectiva. Propuestas para el desarrollo emocional en las interacciones en línea
Ana Cebollero‐Salinas, Pablo Bautista, Jacobo Cano de Escoriaza, et al.
Revista Internacional de Educación Emocional y Bienestar (2022) Vol. 2, Iss. 1, pp. 13-32
Open Access | Times Cited: 5
Emotional Dependence and Partner Cyber Abuse through Social Networks in Spanish University Students
Iberoamericana Revista, Y De Psicología, Y Salud, et al.
Revista Iberoamericana de Psicología y Salud (2021) Vol. 13, Iss. 1, pp. 15-15
Open Access | Times Cited: 6
Uso problemático del smartphone en estudiantes de formación profesional
Monica Sanchez, Adoración Díaz‐López, Juan Antonio Sabariego García
Revista Tecnología Ciencia y Educación (2023), pp. 75-92
Open Access | Times Cited: 2
Internet y redes sociales: un desafío a la convivencia familiar
Isabel Dans Álvarez de Sotomayor, Pablo César Muñoz Carril
Educatio Siglo XXI (2021) Vol. 39, Iss. 2, pp. 123-142
Open Access | Times Cited: 5
Personality traits, internet addiction, and phubbing among teens: a mediation analysis
Łukasz Nikel, Magdalena Kolańska, Paweł Krasa
Behaviour and Information Technology (2024), pp. 1-14
Closed Access
Nomofobia en estudiantes universitarios gallegos: Análisis de la prevalencia y factores influyentes
Pablo César Muñoz Carril, Isabel Dans Álvarez de Sotomayor
European Public & Social Innovation Review (2024) Vol. 10, pp. 1-20
Open Access
Factores de riesgo en el uso del teléfono móvil y de las redes sociales en los estudiantes universitarios
Ana María Sánchez Sánchez, Francisca J. Sánchez-Sánchez, David Ruíz-Muñoz
Doxa Comunicación Revista interdisciplinar de estudios de comunicación y ciencias sociales (2024)
Open Access
Will we be capable? Creating and validating the AVACIE scale to evaluate pre-service teachers’ self-competence in assessing cyberbullying
Pablo Bautista, Eva Vicente Sánchez, Jacobo Cano de Escoriaza
European Journal of Teacher Education (2024), pp. 1-17
Closed Access
Aprendizaje socioemocional en la comunicación online a través de la metodología de Aprendizaje-Servicio en adolescentes
Ana Cebollero‐Salinas
Edutec Revista Electrónica de Tecnología Educativa (2021), Iss. 78, pp. 196-210
Open Access | Times Cited: 3
Phubbing e impulsividad en jóvenes con edades comprendidas 18 a 24 años del Instituto Privado en Juliaca
Delia Llanque Apaza, Silvia Mercedes Matute Zuniga, Santos Armandina Farceque
Revista Científica de Ciencias de la Salud (2023) Vol. 16, Iss. 1, pp. 69-80
Open Access
CARACTERIZACIÓN DEL USO DE DISPOSITIVOS MÓVILES EN LA SALUD DE ESTUDIANTES EN LAS ZONAS RURALES DE APURÍMAC, PERÚ
Rocío Cahuana Lipa, Julio César Machaca Mamani, Kelly Malpartida Valderrama, et al.
Editora Científica Digital eBooks (2023), pp. 54-66
Open Access
El phubbing y las relaciones de pareja adulta
Leidy Julieth Rendón Vélez y
Poiésis (2022), Iss. 42, pp. 49-61
Open Access
Revista Digital Internacional de Psicología y Ciencia Social | Volumen 7 | Número 2 | Julio - Diciembre 2021
J. Jesús Becerra Ramírez
Revista Digital Internacional de Psicología y Ciencia Social (2021) Vol. 7, Iss. 2, pp. 169-385
Open Access
Percepción de las fortalezas de los adolescentes durante el confinamiento por COVID-19
Erika Yadira Macías Mozqueda, Norma Alicia Ruvalcaba Romero, Mercedes Gabriela Orozco Solís, et al.
Revista Digital Internacional de Psicología y Ciencia Social (2021) Vol. 7, Iss. 2, pp. 204-220
Open Access


Revista Digital Internacional de Psicología y Ciencia Social (2021) Vol. 7
Open Access
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