OpenAlex is a bibliographic catalogue of scientific papers, authors and institutions accessible in open access mode, named after the Library of Alexandria. It's citation coverage is excellent and I hope you will find utility in this listing of citing articles!
If you click the article title, you'll navigate to the article, as listed in CrossRef. If you click the Open Access links, you'll navigate to the "best Open Access location". Clicking the citation count will open this listing for that article. Lastly at the bottom of the page, you'll find basic pagination options.
Requested Article:
Families and schools. The involvement of foreign families in schools
Paolo Barabanti, Maddalena Colombo, Christophe Dierendonck, et al.
Edicions de la Universitat de Lleida eBooks (2019)
Open Access | Times Cited: 8
Paolo Barabanti, Maddalena Colombo, Christophe Dierendonck, et al.
Edicions de la Universitat de Lleida eBooks (2019)
Open Access | Times Cited: 8
Showing 8 citing articles:
Barreras y facilitadores de la práctica docente en contextos de elevada vulnerabilidad y diversidad etnocultural. Una aproximación desde la relación familia-escuela
Carlos Vecina Merchante, Olga Bernad, Mar Oliver-Barceló, et al.
Revista Internacional de Organizaciones (2024), Iss. 32, pp. 57-80
Open Access | Times Cited: 4
Carlos Vecina Merchante, Olga Bernad, Mar Oliver-Barceló, et al.
Revista Internacional de Organizaciones (2024), Iss. 32, pp. 57-80
Open Access | Times Cited: 4
Educación intercultural en España: Enfoques de los discursos y prácticas en Educación Primaria
Àngels Torrelles Montanuy, Irimia Cerviño Abeledo, Pilar Lasheras-Lalana
Profesorado Revista de Currículum y Formación del Profesorado (2022) Vol. 26, Iss. 2, pp. 367-391
Open Access | Times Cited: 9
Àngels Torrelles Montanuy, Irimia Cerviño Abeledo, Pilar Lasheras-Lalana
Profesorado Revista de Currículum y Formación del Profesorado (2022) Vol. 26, Iss. 2, pp. 367-391
Open Access | Times Cited: 9
Facilitación docente para la participación educativa familiar desde el hogar. Comparación entre un contexto español y un contexto colombiano
Begoña Galián Nicolás, María Ángeles Hernández Prados, María Paz García-Sanz, et al.
Revista Española de Sociología (2024) Vol. 33, Iss. 1, pp. a207-a207
Open Access | Times Cited: 1
Begoña Galián Nicolás, María Ángeles Hernández Prados, María Paz García-Sanz, et al.
Revista Española de Sociología (2024) Vol. 33, Iss. 1, pp. a207-a207
Open Access | Times Cited: 1
(Dis)connessi? Alunni, genitori e insegnanti di fronte all’emergenza
Mariagrazia Santagati, Paolo Barabanti
Media Education (2020)
Open Access | Times Cited: 9
Mariagrazia Santagati, Paolo Barabanti
Media Education (2020)
Open Access | Times Cited: 9
Debilidad en la relación familia-escuela, evidencias desde la mirada de futuros docentes
Héctor Cárcamo Vásquez, Carmen Gloria Jarpa Arriagada
Perspectiva educacional (2021) Vol. 60, Iss. 1, pp. 58-80
Open Access | Times Cited: 7
Héctor Cárcamo Vásquez, Carmen Gloria Jarpa Arriagada
Perspectiva educacional (2021) Vol. 60, Iss. 1, pp. 58-80
Open Access | Times Cited: 7
What about the family? The role and meaning of family in the integration of migrant children: Evidence from Slovenian schools
Zorana Medarić, Barbara Gornik, Mateja Sedmak
Frontiers in Education (2022) Vol. 7
Open Access | Times Cited: 4
Zorana Medarić, Barbara Gornik, Mateja Sedmak
Frontiers in Education (2022) Vol. 7
Open Access | Times Cited: 4
Actas del I Congreso Internacional de Educación y Diversidad
Alberto Quílez-Robres
Servicio de Publicaciones Universidad de Zaragoza eBooks (2024)
Open Access
Alberto Quílez-Robres
Servicio de Publicaciones Universidad de Zaragoza eBooks (2024)
Open Access
Rethinking interculturalism, deconstructing discrimination in Italian schools
Mariagrazia Santagati, Rita Bertozzi
International Migration (2023) Vol. 63, Iss. 1
Open Access
Mariagrazia Santagati, Rita Bertozzi
International Migration (2023) Vol. 63, Iss. 1
Open Access
