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Da Educação Rural à Educação do Campo: uma luta de superação epistemológica/paradigmática
Maria Lemos da Costa, Carmen Lúcia de Oliveira Cabral
Revista Brasileira de Educação do Campo (2016) Vol. 1, Iss. 2, pp. 177-203
Open Access | Times Cited: 21

Showing 21 citing articles:

Concepções de Educação do Campo: uma revisão sistemática de literatura
Cleonice Matos Amaral, Kergilêda Ambrósio de Oliveira Mateus
Revista Brasileira de Educação do Campo (2022) Vol. 7, pp. e12925-e12925
Open Access | Times Cited: 4
Education and lifelong learning for young and adult peasants
Gustavo Cunha de Araújo
European journal of training and development (2020) Vol. 45, Iss. 6/7, pp. 512-525
Closed Access | Times Cited: 5
AULAS À DISTÂNCIA X AULAS EM ESCOLAS DO CAMPO: DIFICULDADES RELACIONADAS COM AS MUDANÇAS TRAZIDAS COM A PANDEMIA DE COVID-19
Thiago Luiz Bohatch
Revista Contemporânea (2024) Vol. 4, Iss. 1, pp. 3482-3503
Open Access
THE AESTHETICAL LITERACY IN THE CONSOLIDATION OF READING AND WRITING OF YOUNG AND ADULT PEASANTS
Gustavo Cunha de Araújo, José Carlos Miguel, Edimila Matos da Silva
Práxis Educacional (2019) Vol. 15, Iss. 35, pp. 246-246
Open Access | Times Cited: 2
Gaps in the training of arts teachers: old challenges and problems in Brazilian education
Gustavo Cunha de Araújo, Irany Ferreira Lima
Arts Education Policy Review (2020) Vol. 123, Iss. 4, pp. 178-193
Closed Access | Times Cited: 2
Desafios e perspectivas para a formação docente na licenciatura em educação do campo com habilitação em artes e música no contexto norte do Brasil
Gustavo Cunha de Araújo, Helena Quirino Porto Aires, Darlene Araújo Gomes
Revista Internacional de Educação Superior (2021) Vol. 7, pp. e021039-e021039
Open Access | Times Cited: 2
As relações entre escola e comunidade na concepção de professores que atuam na Educação do Campo
Jéssica Pauletti, Sandra Maria Wirzbicki
Revista Brasileira de Educação do Campo (2018) Vol. 3, Iss. 1, pp. 153-176
Open Access | Times Cited: 1
As histórias em quadrinhos nos processos de leitura e escrita de jovens e adultos da Educação do Campo: uma proposta de letramento estético
Gustavo Cunha de Araújo, José Carlos Miguel
INTERFACES DA EDUCAÇÃO (2020) Vol. 11, Iss. 32, pp. 632-661
Open Access | Times Cited: 1
Morar no campo e estudar na cidade: a realidade de crianças e jovens de uma comunidade do Norte do Tocantins, Brasil
Yonara Laize Rocha Cruz, Maciel Cover, Cícero da Silva
Revista Brasileira de Educação do Campo (2021), pp. 1-28
Open Access | Times Cited: 1
Por uma Educação Circular: transição sustentável no contexto pandêmico
Carolina Costa Resende, Jesus Alexandre Monteiro
Revista Brasileira de Educação do Campo (2021) Vol. 6, pp. e11927-e11927
Open Access | Times Cited: 1
Novas realidades de produção agrícola: possibilidades que o projeto de extensão “feira agroecológica” constrói na educação do campo
Maria Gabriela STRECHAR, Audevir VERGEPKA, César Renato Ferreira da Costa, et al.
Revista ELO – Diálogos em Extensão (2021) Vol. 10, pp. 1-14
Open Access | Times Cited: 1
FORMAÇÃO DE CONCEITOS POR MEIO DAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS: CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL
Gustavo Cunha de Araújo, Edimila Matos da Silva
Notandum (2019), Iss. 50, pp. 45-71
Open Access
A terra, a luta e a implantação da Escola Família Agrícola do Bico do Papagaio Padre Josimo no Estado do Tocantins, Brasil
Natália da Silva Sousa Cardoso, Cícero da Silva
Research Society and Development (2020) Vol. 9, Iss. 8, pp. e873986339-e873986339
Open Access
HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COM JOVENS E ADULTOS CAMPONESES: ANÁLISE DE UMA EXPERIÊNCIA EM MARANHÃO, BRASIL
Gustavo Cunha de Araújo, Gilmar Ferreira Amorim
Imagens da Educação (2020) Vol. 10, Iss. 1, pp. 46-63
Open Access
Relação Família e Escola do Campo: Uma análise da Escola Municipal de Ensino Fundamental José de França, no Município de Cuité de Mamanguape/PB
Paulo Benício Vicente, Luciélio Marinho da Costa
Revista Brasileira de Educação do Campo (2022) Vol. 7, pp. e13565-e13565
Open Access
Education in Brazil between 1930 and 1985: prioritizing quantity over quality in educational expansion
Gustavo Cunha de Araújo
Perspectiva (2021) Vol. 39, Iss. 3, pp. 1-25
Open Access
A disciplina de Arte em um colégio da região norte do Brasil: problemas e desafios enfrentados pelos alunos da EJA
Alcileia Sousa Nunes, Gustavo Cunha de Araújo
Actualidades Investigativas en Educación (2021) Vol. 21, Iss. 2, pp. 37-37
Open Access
O ensino de arte no contexto da educação do campo
Josivânia Ferreira Brito, Gustavo Cunha de Araújo, Juliane Gomes de Sousa
Revista HISTEDBR On-line (2021) Vol. 21, pp. e021024-e021024
Open Access
O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DOCENTE: PERCEPÇÕES DE ESTUDANTES E PROFESSORES DE UMA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO COM HABILITAÇÃO EM ARTES E MÚSICA
Claudimara Rodrigues Gomes, Gustavo Cunha de Araújo, Juliane Gomes de Sousa
Revista Triângulo (2021) Vol. 14, Iss. 1, pp. 38-38
Open Access
AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM ARTES
Gustavo Cunha de Araújo, Erlane Rodrigues
Revista Ciências Humanas (2021) Vol. 14, Iss. 1
Open Access
Práticas e saberes no ensino público superior no Recôncavo baiano
Francisca Helena Marques, Jorge Luis Ribeiro de Vasconcelos, Solon Diego Santos Carvalho Mendes
Revista Brasileira de Educação do Campo (2021) Vol. 6, pp. e12486-e12486
Open Access
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