OpenAlex is a bibliographic catalogue of scientific papers, authors and institutions accessible in open access mode, named after the Library of Alexandria. It's citation coverage is excellent and I hope you will find utility in this listing of citing articles!
If you click the article title, you'll navigate to the article, as listed in CrossRef. If you click the Open Access links, you'll navigate to the "best Open Access location". Clicking the citation count will open this listing for that article. Lastly at the bottom of the page, you'll find basic pagination options.
Requested Article:
Forskningsbasert barnehagelærerutdanning?
André Vågan, Anton Havnes
Norsk pedagogisk tidsskrift (2013) Vol. 97, Iss. 4-5, pp. 292-303
Open Access | Times Cited: 7
André Vågan, Anton Havnes
Norsk pedagogisk tidsskrift (2013) Vol. 97, Iss. 4-5, pp. 292-303
Open Access | Times Cited: 7
Showing 7 citing articles:
Studenter som forskerteam
Kjellaug Kildal Hansen, Pia Rosa Kahn
Uniped (2016) Vol. 39, Iss. 3, pp. 228-239
Open Access | Times Cited: 4
Kjellaug Kildal Hansen, Pia Rosa Kahn
Uniped (2016) Vol. 39, Iss. 3, pp. 228-239
Open Access | Times Cited: 4
Hva er verdt å vite om observasjon idagens barnehage?
Johanna Birkeland, Elin Eriksen Ødegaard
Norsk pedagogisk tidsskrift (2019) Vol. 103, Iss. 2-3, pp. 108-120
Closed Access | Times Cited: 3
Johanna Birkeland, Elin Eriksen Ødegaard
Norsk pedagogisk tidsskrift (2019) Vol. 103, Iss. 2-3, pp. 108-120
Closed Access | Times Cited: 3
Bacheloroppgaven som møteplass mellom praktisk og teoretisk profesjonsforståelse i barnehagelærerstudiet
Nils Rune Birkeland, Turid Skarre Aasebø, Dag Øystein Nome, et al.
Uniped (2016) Vol. 39, Iss. 3, pp. 211-227
Open Access | Times Cited: 2
Nils Rune Birkeland, Turid Skarre Aasebø, Dag Øystein Nome, et al.
Uniped (2016) Vol. 39, Iss. 3, pp. 211-227
Open Access | Times Cited: 2
Studentaktiv forskning – På vei mot fagspesifikk og fagovergripende kompetanse
Anne Grethe Mjøberg
Norsk pedagogisk tidsskrift (2016) Vol. 100, Iss. 3, pp. 194-206
Closed Access | Times Cited: 2
Anne Grethe Mjøberg
Norsk pedagogisk tidsskrift (2016) Vol. 100, Iss. 3, pp. 194-206
Closed Access | Times Cited: 2
Bacheloroppgaven – hvordan skal denne sjangerenforstås?
Ingrid Stock
Uniped (2017) Vol. 40, Iss. 4, pp. 325-345
Open Access | Times Cited: 1
Ingrid Stock
Uniped (2017) Vol. 40, Iss. 4, pp. 325-345
Open Access | Times Cited: 1
Lærerikt å forske selv om jeg ”bare” er student! Studentaktiv forskning på barnehagelærerutdanningen
Hilde Nancy Skaug, Heid Osnes
Högre utbildning (2019) Vol. 9, Iss. 1, pp. 6-19
Open Access
Hilde Nancy Skaug, Heid Osnes
Högre utbildning (2019) Vol. 9, Iss. 1, pp. 6-19
Open Access
Vidensflow
Jens-Ole Jensen, Jens Hansen Lund
Tidsskrift for Professionsstudier (2019) Vol. 15, Iss. 28, pp. 82-95
Open Access
Jens-Ole Jensen, Jens Hansen Lund
Tidsskrift for Professionsstudier (2019) Vol. 15, Iss. 28, pp. 82-95
Open Access
