OpenAlex Citation Counts

OpenAlex Citations Logo

OpenAlex is a bibliographic catalogue of scientific papers, authors and institutions accessible in open access mode, named after the Library of Alexandria. It's citation coverage is excellent and I hope you will find utility in this listing of citing articles!

If you click the article title, you'll navigate to the article, as listed in CrossRef. If you click the Open Access links, you'll navigate to the "best Open Access location". Clicking the citation count will open this listing for that article. Lastly at the bottom of the page, you'll find basic pagination options.

Requested Article:

Om å få høre til: en noe avventendeog lavmælt tilnærming til rasialisering
Marta Bivand Erdal
Tidsskrift for samfunnsforskning (2021) Vol. 62, Iss. 1, pp. 87-93
Open Access | Times Cited: 11

Showing 11 citing articles:

«De leker gjemsel med N-ordet»: Et kulturanalytisk blikk på hverdagsrasisme i Norge
Ida Marie Lyså, Irene Bisasso Hoem
(2024), pp. 107-128
Open Access | Times Cited: 11

Betydning av materialitet for tilhørighet til Norge
Carla Ramirez
(2024), pp. 205-227
Open Access | Times Cited: 10

Norsk med hud og hår: Internasjonal adopsjon i Norge
Ida Marie Lyså, Kjersti Grinde Satish
(2024), pp. 35-56
Open Access | Times Cited: 10

Norskhet og rasialisering – friksjon, omveltning og utvidelse
Carla Ramirez, Ida Marie Lyså
(2024), pp. 9-32
Open Access | Times Cited: 10

Forestillinger om de andre i norske landinformasjonsdokumenter
Aurora Terjesdatter Sørsveen
(2024), pp. 57-79
Open Access | Times Cited: 10

Andregjøring gjennom undervisningsmetoder: En blindsone i norsk skole?
Carla Ramirez, Kris Kalkman, Laila Engan
(2024), pp. 181-204
Open Access | Times Cited: 10

Mot nye identiteter i Sápmi?
Inger Pedersen
(2024), pp. 153-175
Open Access | Times Cited: 1

Norskhet i bevegelse
Laila Engan, Irene Bisasso Hoem, Kris Kalkman, et al.
(2024)
Open Access

Innledning
Ronald Mayora Synnes, Lars Laird Iversen
Norsk sosiologisk tidsskrift (2023) Vol. 7, Iss. 1, pp. 4-7
Closed Access

Page 1

Scroll to top