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La Alfabetización Mediática e Informacional en un contexto de desinformación / Media and Information Literacy in a context of misinformation
Anastasio García-Roca, José Manuel de Amo Sánchez Fortún
Tejuelo Didáctica de la Lengua y la Literatura Educación (2023) Vol. 37, pp. 99-128
Open Access | Times Cited: 9
Anastasio García-Roca, José Manuel de Amo Sánchez Fortún
Tejuelo Didáctica de la Lengua y la Literatura Educación (2023) Vol. 37, pp. 99-128
Open Access | Times Cited: 9
Showing 9 citing articles:
Innovaciones en la alfabetización mediática: formando ciudadanos críticos en la era de la información
Beatriz Teresa Vizcaino Ruiz, María Florinda Martínez López, Juan Carlos Marín, et al.
South Florida Journal of Development (2025) Vol. 6, Iss. 1, pp. e4905-e4905
Closed Access
Beatriz Teresa Vizcaino Ruiz, María Florinda Martínez López, Juan Carlos Marín, et al.
South Florida Journal of Development (2025) Vol. 6, Iss. 1, pp. e4905-e4905
Closed Access
Análisis sistémico de la alfabetización discursiva en las prácticas académicas situadas
José Manuel de Amo Sánchez Fortún, Juana Celia Domínguez Oller
Revista de Educación a Distancia (RED) (2024) Vol. 24, Iss. 77
Open Access | Times Cited: 2
José Manuel de Amo Sánchez Fortún, Juana Celia Domínguez Oller
Revista de Educación a Distancia (RED) (2024) Vol. 24, Iss. 77
Open Access | Times Cited: 2
Media literacy against disinformation: the vision of South American fact-checkers
Javier Abuín-Penas, Francisco J. Fernández Medina, Juan Manuel Corbacho Valencia
Observatorio (OBS*) (2024)
Open Access | Times Cited: 2
Javier Abuín-Penas, Francisco J. Fernández Medina, Juan Manuel Corbacho Valencia
Observatorio (OBS*) (2024)
Open Access | Times Cited: 2
Usos de TikTok en educación. Revisión sistemática de la aplicabilidad didáctica de TikTok
Mari Carmen Caldeiro Pedreira, Carmen Yot‐Domínguez
Anàlisi (2023) Vol. 69, pp. 53-73
Open Access | Times Cited: 3
Mari Carmen Caldeiro Pedreira, Carmen Yot‐Domínguez
Anàlisi (2023) Vol. 69, pp. 53-73
Open Access | Times Cited: 3
Baby Boomers and the Use of a Specialized Fact-Checking Chatbot
Rocío Elizalde Robles, Catalina Mier Sanmartín, Claudia Rodríguez-Hidalgo, et al.
Smart innovation, systems and technologies (2024), pp. 267-276
Closed Access
Rocío Elizalde Robles, Catalina Mier Sanmartín, Claudia Rodríguez-Hidalgo, et al.
Smart innovation, systems and technologies (2024), pp. 267-276
Closed Access
Competencias mediáticas del profesorado en formación en Colombia: pensamiento y ciudadanía críticos
Carmen Eugenia Pedraza Ramírez, Javier Gil Quintana
Hachetetepé Revista científica de educación y comunicación (2024), Iss. 28
Open Access
Carmen Eugenia Pedraza Ramírez, Javier Gil Quintana
Hachetetepé Revista científica de educación y comunicación (2024), Iss. 28
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Influencia de TikTok en la Formación Profesional de los Cadetes Policiales
Ernesto Fajardo Pascagaza, Sergio Tobón, Luis Carlos Cervantes Estrada
VISUAL REVIEW International Visual Culture Review / Revista Internacional de Cultura Visual (2024) Vol. 16, Iss. 5, pp. 115-127
Open Access
Ernesto Fajardo Pascagaza, Sergio Tobón, Luis Carlos Cervantes Estrada
VISUAL REVIEW International Visual Culture Review / Revista Internacional de Cultura Visual (2024) Vol. 16, Iss. 5, pp. 115-127
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Competencia mediática para identificar noticias falsas. Estudio de caso con estudiantes de cuarto de secundaria de un colegio en Lima
Diana Carolina Gómez Rojas, Julio-César Mateus
Correspondencias & Análisis (2023), Iss. 17, pp. 11-40
Open Access | Times Cited: 1
Diana Carolina Gómez Rojas, Julio-César Mateus
Correspondencias & Análisis (2023), Iss. 17, pp. 11-40
Open Access | Times Cited: 1
Creative Writing of Disinformation Narratives
Anastasio García-Roca, Ana Manzano León, José M. Rodríguez-Ferrer, et al.
Advances in educational technologies and instructional design book series (2023), pp. 216-235
Closed Access
Anastasio García-Roca, Ana Manzano León, José M. Rodríguez-Ferrer, et al.
Advances in educational technologies and instructional design book series (2023), pp. 216-235
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