
OpenAlex is a bibliographic catalogue of scientific papers, authors and institutions accessible in open access mode, named after the Library of Alexandria. It's citation coverage is excellent and I hope you will find utility in this listing of citing articles!
If you click the article title, you'll navigate to the article, as listed in CrossRef. If you click the Open Access links, you'll navigate to the "best Open Access location". Clicking the citation count will open this listing for that article. Lastly at the bottom of the page, you'll find basic pagination options.
Requested Article:
Okul Öncesi Öğretmenliği Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Araştırma Projesi Dersine İlişkin Algı ve Önerileri
İnanç Eti, Serhat Gündoğdu
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (2016) Vol. 16, Iss. 1
Open Access | Times Cited: 3
İnanç Eti, Serhat Gündoğdu
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (2016) Vol. 16, Iss. 1
Open Access | Times Cited: 3
Showing 3 citing articles:
İNGİLİZCE ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN PERSPEKTİFİNDEN BİR DERS TABANLI BİLİMSEL TOPLANTI DENEYİMİ
Perihan Korkut
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (2018) Vol. 18, Iss. 4, pp. 2172-2192
Open Access
Perihan Korkut
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (2018) Vol. 18, Iss. 4, pp. 2172-2192
Open Access
Perceptions of Early Childhood Preservice Teachers on Early Childhood Education Undergraduate Program Courses
Arif Yılmaz, Nevra Atış Akyol, Şifa Kevser Çakmak, et al.
Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları Dergisi (2022) Vol. 12, Iss. 1, pp. 43-70
Open Access
Arif Yılmaz, Nevra Atış Akyol, Şifa Kevser Çakmak, et al.
Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları Dergisi (2022) Vol. 12, Iss. 1, pp. 43-70
Open Access
Öğrenci Projelerinin Genellenebilirlik Kuramı ile İncelenmesi
Durmuş Özbaşı, Serdar Arcagök
Eğitimde Kuram ve Uygulama (2021) Vol. 17, Iss. 2, pp. 69-78
Open Access
Durmuş Özbaşı, Serdar Arcagök
Eğitimde Kuram ve Uygulama (2021) Vol. 17, Iss. 2, pp. 69-78
Open Access