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A Pandemia da Covid-19: Repercussões do Ensino Remoto na Formação Médica
Vânia Thaís Silva Gomes, Roberto Oliveira Rodrigues, Raimundo Nonato Silva Gomes, et al.
Revista Brasileira de Educação Médica (2020) Vol. 44, Iss. 4
Open Access | Times Cited: 68

Showing 1-25 of 68 citing articles:

Aprendizagem baseada em projetos
Daniela Miori Pascon, Heloísa Helena Ciqueto Peres
Revista Internacional de Educação Superior (2024) Vol. 11, pp. e025048-e025048
Open Access | Times Cited: 51
Educação Remota Emergencial (ERE): Um estudo empírico sobre Capacidades Educacionais e Expectativas Docentes durante a Pandemia da COVID-19
Gustavo Henrique Silva de Souza, Wallas Siqueira Jardim, Yuri Bento Marques, et al.
Research Society and Development (2021) Vol. 10, Iss. 1, pp. e37510111904-e37510111904
Open Access | Times Cited: 38
Usos de tecnologias da informação e comunicação no ensino superior em Enfermagem durante a pandemia da COVID-19
Maria Cristiane Barbosa Galvão, Ivan Luiz Marques Ricarte, Camilo Darsie, et al.
Brazilian Journal of Information Science research trends (2021) Vol. 15, pp. e02108-e02108
Open Access | Times Cited: 16
The increasing inclusion of technologies in histology teaching: A systematic review
Renata Souza e Silva, Paola de Lima, Denis Guilherme Guedert, et al.
Morphologie (2024) Vol. 108, Iss. 362, pp. 100784-100784
Closed Access | Times Cited: 1
Delivery anatomy kits help to keep practical veterinary classes during the COVID‐19 pandemic
Luciana Cristina Machado, Sarah Ingrid Pinto Santos, Clésio Gomes Mariano, et al.
Anatomia Histologia Embryologia (2022) Vol. 52, Iss. 1, pp. 31-35
Open Access | Times Cited: 8
COVID-19: A importância da pesquisa científica
Thaís Vilela de Sousa, Lorena Morena Rosa Melchior, Micaelle Costa Gondim, et al.
Revista de Divulgação Científica Sena Aires (2020), pp. 573-575
Closed Access | Times Cited: 5
Estratégia de aprendizagem de Anatomia Humana no ciclo básico de Medicina num contexto de pandemia: relato de experiência com o uso do instagram
Júlia Rachel Ferreira Meneses, Hugo Feliphy Pereira Rocha, Karla Emília Lima da Silveira, et al.
Research Society and Development (2021) Vol. 10, Iss. 7, pp. e42110716923-e42110716923
Open Access | Times Cited: 5
Enseñanza a distancia de educación para la salud en el posgrado en salud colectiva: posibilidades en el contexto de la pandemia del covid-19
Déborah Santana Pereira, Ana Patrícia Pereira Morais, Alice Maria Correia Pequeno, et al.
Reciis (2024) Vol. 18, Iss. 1, pp. 170-181
Open Access
Estilo de vida de estudantes de uma Universidade de Paranavaí – características em época de pandemia
Eloise da silva Ferreira, Sérgio Roberto Adriano Prati, Augusto Henrique dos Santos Lima
OBSERVATÓRIO DE LA ECONOMÍA LATINOAMERICANA (2024) Vol. 22, Iss. 5, pp. e4582-e4582
Open Access
Anatomia no insta: o uso do instagram no ensino de Anatomia humana
Ísis Gabryely Bonifácio Fuzinelli, Giorgio Bernardi, Claudia Tatiana Araujo da Cruz-Silva
Cuadernos de Educación y Desarrollo (2024) Vol. 16, Iss. 12 Edição Especial, pp. e6513-e6513
Closed Access
Perfil dos participantes e fatores na conclusão do curso EaD em TMO
Marcos Evandro Galini, Stela Verzinhasse Peres, Cleyton Zanardo de Oliveira, et al.
EmRede - Revista de Educação a Distância (2024) Vol. 11
Closed Access
Pandemia da covid-19: percepções de estudantes de enfermagem sobre o seu ensino
Luís Felipe Pissaia, Arlete Eli Kunz da Costa
Oikos Família e Sociedade em Debate (2021) Vol. 32, Iss. 1, pp. 148-164
Open Access | Times Cited: 4
Perfil de estilo de vida e prevalência de Síndrome de Burnout em estudantes da área da saúde de uma universidade particular em Santarém-PA durante a pandemia da Covid-19: um estudo transversal
Fernanda Naiane Leal Amaral, Carla Santos de Melo, Luciana Santos Pinto, et al.
Research Society and Development (2021) Vol. 10, Iss. 14, pp. e513101422772-e513101422772
Open Access | Times Cited: 4
AUTOMEDICAÇÃO E A QUÍMICA DO PARACETAMOL
Neila De Santana Silva, Manoel Lucas da Silva, Diego Arantes Teixeira Pires
Revista Nova Paideia - Revista Interdisciplinar em Educação e Pesquisa (2023), pp. 35-56
Open Access | Times Cited: 1
Ensino mediado por tecnologia digital na pandemia de COVID-19: percepção de acadêmicos de medicina
Natália Furlaneto Barbosa, Aline Carvalho Gobi, Júlia da Silva Zeffiro, et al.
Brazilian Journal of Health Review (2023) Vol. 6, Iss. 3, pp. 10379-10392
Open Access | Times Cited: 1
Percepção dos estudantes de medicina sobre as repercussões do período pandêmico na sua formação acadêmica
Gabriel Fernandes Oliveira Tirabasso, Filipe Bueno Felicio, Hinnâe Silva Oliveira, et al.
Revista Master Ensino Pesquisa e Extensão (2023) Vol. 8, Iss. 15
Open Access | Times Cited: 1
VIVÊNCIAS DO TRABALHO REMOTO NO CONTEXTO DA COVID-19: REFLEXÕES COM DOCENTES DE ENFERMAGEM
Jeane Barros de Souza, Ivonete Teresinha Schülter Buss Heideman, Crhis Netto de Brum, et al.
Cogitare Enfermagem (2021) Vol. 26
Open Access | Times Cited: 3
Impactos da utilização de plataformas digitais para a aprendizagem de universitários durante a pandemia da COVID-19
Maximiliano de Souza Zierer, Lidiane Pereira de Albuquerque, Kátia Bonfim Leite de Moura Sérvulo, et al.
Research Society and Development (2021) Vol. 10, Iss. 12, pp. e594101220688-e594101220688
Open Access | Times Cited: 2
Percepção dos professores sobre o ensino remoto emergencial durante a pandemia da Covid-19, na Vila de Carapajó/Cametá, Pará
Lays do Carmo Cavalcante Trindade, Lorena Fonseca do Carmo, Bruno Andrade da Silva
Perspectivas em Diálogo revista de educação e sociedade (2021) Vol. 8, Iss. 18, pp. 385-395
Open Access | Times Cited: 2
DOCÊNCIA ON-LINE NA PANDEMIA DE COVID-19: RELATO DE EXPERIÊNCIA
Marcos Fábio Dos Santos Pinheiro, Cássio Marinho Campelo
Cadernos ESP - Revista Científica da Escola de Saúde Pública do Ceará (2022) Vol. 16, Iss. 3, pp. 94-99
Open Access | Times Cited: 1
Percepção dos Acadêmicos de Medicina frente à Pandemia da COVID-19
Louísse Tainá Tormem, Patrícia Alves de Souza
Research Society and Development (2022) Vol. 11, Iss. 14, pp. e357111436290-e357111436290
Open Access | Times Cited: 1
USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS PARA EDUCAÇÃO MÉDICA
Daniel Victor Coriolano Serafim, Cássio Marinho Campelo
Cadernos ESP - Revista Científica da Escola de Saúde Pública do Ceará (2022) Vol. 16, Iss. 4, pp. 119-124
Open Access | Times Cited: 1
Desenvolvimento de um instrumento para avaliação de módulos educacionais à distância na área da saúde
José Adaílton da Silva, Edson Mendes Marques, José Adailton da Siva
Research Society and Development (2021) Vol. 10, Iss. 4, pp. e37010414183-e37010414183
Open Access | Times Cited: 1
Impacto do ensino remoto emergencial no trabalho docente durante a pandemia de COVID-19
Gustavo Rocha Cavalini, Bruno Hideki Ogatha, Daniel Valques Lorencete, et al.
Saúde Coletiva (Barueri) (2021) Vol. 11, Iss. COVID, pp. 7105-7122
Open Access | Times Cited: 1
DESAFIOS DO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO EM TEMPOS DE PANDEMIA
Manoel Soares de Aragão, Michele Andreia Klein
Revista Foco (2023) Vol. 16, Iss. 02, pp. e915-e915
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