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Docentes, familias y órganos de representación escolar
María Paz García Sanz, María Ángeles Hernández Prados, Begoña Galián Nicolás, et al.
Estudios sobre Educación (2020) Vol. 38, pp. 125-144
Open Access | Times Cited: 12

Showing 12 citing articles:

Smart Schools and the Family-School Relationship: Teacher Profiles for the Promotion of Family Involvement
Begoña Galián Nicolás, María Ángeles Hernández Prados, José Santiago Álvarez Muñoz
Journal of Intelligence (2023) Vol. 11, Iss. 3, pp. 51-51
Open Access | Times Cited: 6
Evaluación de las actitudes ante el uso de las TIC en el profesorado universitario
María Jesica Nicolás-Robles, María Luisa Belmonte
Revista Tecnología Ciencia y Educación (2023), pp. 29-52
Open Access | Times Cited: 4
Creación del rol participante de las familias en la comunidad educativa, cuando es mediada por la legislación. Estudio comparativo entre España y Colombia
Purificación Cruz Cruz, Mónica Borjas, Andrea Lafaurie Molina, et al.
Bordón Revista de Pedagogía (2023) Vol. 75, Iss. 2, pp. 49-66
Open Access | Times Cited: 2
La mirada docente. Evaluación de la percepción del profesorado acerca de la participación e implicación familiar
María Luisa Belmonte, Lorena González Sánchez, Begoña Galián Nicolás
Latinoamericana de Estudios de Familia (2020) Vol. 12, Iss. 2, pp. 87-104
Open Access | Times Cited: 4
Participación Familiar en Escuelas con Alta Presencia de Alumnado Inmigrante y en Desventaja Socioeconómica
Marta Quintas Quintas, Nekane Arratibel Insausti, Amelia Barquín López
REICE Revista Iberoamericana sobre Calidad Eficacia y Cambio en Educación (2022) Vol. 20, Iss. 4
Open Access | Times Cited: 3
La participación colectiva de las familias en la encrucijada: el reto de la participación democrática de las AMPA en los centros escolares
Beatriz Rodríguez Ruiz, Esperanza María Ceballos Vacas, Raquel Amaya Martínez González
Revista Internacional de Organizaciones (2024), Iss. 32, pp. 81-101
Open Access
Educación para una vida fructífera, educación del carácter y participación de la familia en la educación escolar
Aurora Bernal-Martínez-de-Soria, Concepción Naval Durán
Revista Complutense de Educación (2023) Vol. 34, Iss. 4, pp. 955-964
Open Access | Times Cited: 1
Entornos virtuales de aprendizaje al servicio de la sociedad. Evaluación de necesidades del Proyecto e-APSA
Rosabel Roig Vila, María Luisa Belmonte
EDMETIC (2021) Vol. 10, Iss. 1, pp. 100-117
Open Access | Times Cited: 3
La participación familiar en el centro educativo: Percepción de las familias y del profesorado
José Alexis Alonso Sánchez
ReiDoCrea Revista electrónica de investigación Docencia Creativa (2023)
Open Access
Validación de la Escala sobre la Participación Familiar en Grupos de WhatsApp.
Laura Trimiño Pérez, Visitación Pereda Herrero, Erlantz Velasco Luzuriaga
Revista Fuentes (2023) Vol. 25, Iss. 3, pp. 332-342
Open Access
EVALUACIÓN DE LA RELACIÓN ESCOLAR DE FAMILIAS INMIGRANTES, UN ESTUDIO DE CASO
María Luisa Belmonte, Ana Alemán Aledo
Cuadernos de Educación y Desarrollo (2022), pp. 19-32
Open Access
DISEÑO DE UN PROGRAMA DE INTERVENCIÓN: FORMACIÓN EN TIC PARA DOCENTES DE EDUCACIÓN INFANTIL
María Lumeras Soler, María Ángeles Hernández Prados, María Luisa Belmonte
Contribuciones a las Ciencias Sociales (2021), pp. 45-65
Open Access
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