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Tecnología y Escuela Rural: Avances y Brechas
Jesús Rodríguez Rodriguez, Diana Marín Suelves, Silvia López Gómez, et al.
REICE Revista Iberoamericana sobre Calidad Eficacia y Cambio en Educación (2023) Vol. 21, Iss. 3, pp. 139-157
Open Access | Times Cited: 6
Jesús Rodríguez Rodriguez, Diana Marín Suelves, Silvia López Gómez, et al.
REICE Revista Iberoamericana sobre Calidad Eficacia y Cambio en Educación (2023) Vol. 21, Iss. 3, pp. 139-157
Open Access | Times Cited: 6
Showing 6 citing articles:
The Aragonese rural school in intercultural contexts: a basic of social justice and territorial equity in resilient Spain
Virginia Domingo Cebrián, Alberto Nolasco Hernández, Juan Lorenzo, et al.
Frontiers in Education (2025) Vol. 10
Open Access
Virginia Domingo Cebrián, Alberto Nolasco Hernández, Juan Lorenzo, et al.
Frontiers in Education (2025) Vol. 10
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Analysis of the Contribution of Rural Schools to the Territorial Dimension from the Teachers’ Perspective
Núria Carrete-Marín, Roser Boix Tomás, Francesc Buscà Donet
Revista de Investigación Educativa (2024) Vol. 42, Iss. 2
Open Access | Times Cited: 2
Núria Carrete-Marín, Roser Boix Tomás, Francesc Buscà Donet
Revista de Investigación Educativa (2024) Vol. 42, Iss. 2
Open Access | Times Cited: 2
Teaching materials in multigrade classrooms: A descriptive study in Spanish rural schools
Núria Carrete-Marín, Laura Domingo Peñafiel, Núria Simó-Gil
Social Sciences & Humanities Open (2024) Vol. 10, pp. 100969-100969
Open Access | Times Cited: 1
Núria Carrete-Marín, Laura Domingo Peñafiel, Núria Simó-Gil
Social Sciences & Humanities Open (2024) Vol. 10, pp. 100969-100969
Open Access | Times Cited: 1
La competencia digital docente en educación secundaria: analizando la evidencia científica
Estefanía Sánchez Castellanos, Diana Marín Suelves, Vicente Gabarda Méndez
Hachetetepé Revista científica de educación y comunicación (2024), Iss. 28
Open Access
Estefanía Sánchez Castellanos, Diana Marín Suelves, Vicente Gabarda Méndez
Hachetetepé Revista científica de educación y comunicación (2024), Iss. 28
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El Prácticum en la escuela rural: Una experiencia formativa en el marco del programa “Generación Docentes”
Alba Álvarez Rodríguez, Isabel Mociño González
Revista Practicum (2024) Vol. 9, Iss. 1, pp. 24-35
Closed Access
Alba Álvarez Rodríguez, Isabel Mociño González
Revista Practicum (2024) Vol. 9, Iss. 1, pp. 24-35
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Brechas en la Capacitación Docente para la Integración de Tecnologías Digitales en Escuelas Rurales: Un Análisis de la Era Digital
María Lexicer Moreira Parrales, Regina de la Caridad Agramonte Rosell
Reincisol (2024) Vol. 3, Iss. 6, pp. 415-436
Open Access
María Lexicer Moreira Parrales, Regina de la Caridad Agramonte Rosell
Reincisol (2024) Vol. 3, Iss. 6, pp. 415-436
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