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La eficacia pedagógica en la cultura organizativa escolar y la comunidad profesional de aprendizaje
Derling José Mendoza Velazco, Magda Francisca Cejas Martínez, Mercedes Navarro Cejas, et al.
Uniciencia (2020) Vol. 35, Iss. 2, pp. 1-15
Open Access | Times Cited: 7
Derling José Mendoza Velazco, Magda Francisca Cejas Martínez, Mercedes Navarro Cejas, et al.
Uniciencia (2020) Vol. 35, Iss. 2, pp. 1-15
Open Access | Times Cited: 7
Showing 7 citing articles:
La escuela del siglo XXI: un escenario para repensar el liderazgo y la cultura de aprendizaje profesional docente
Omar Andrés Aravena Kenigs, Luka Martins Garcês
(2025), pp. 147-164
Closed Access
Omar Andrés Aravena Kenigs, Luka Martins Garcês
(2025), pp. 147-164
Closed Access
Cultura organizacional en institución educativa del Perú: análisis desde la perspectiva docente en post pandemia
Liliana Valverde, Jaime Agustín Sánchez Ortega, Rosana Meleán Romero
Telos Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales (2023) Vol. 25, Iss. 2, pp. 324-337
Open Access | Times Cited: 4
Liliana Valverde, Jaime Agustín Sánchez Ortega, Rosana Meleán Romero
Telos Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales (2023) Vol. 25, Iss. 2, pp. 324-337
Open Access | Times Cited: 4
AGENDAS INVESTIGATIVAS DE LIDERAZGO EN EDUCACIÓN: UNA PANORÁMICA DESDE LA INVESTIGACIÓN PUBLICADA EN DIFERENTES REVISTAS
Nabil Marzuka-Nassr
Revista Reflexión e Investigación Educacional (2024) Vol. 6, Iss. 1, pp. 1-12
Open Access
Nabil Marzuka-Nassr
Revista Reflexión e Investigación Educacional (2024) Vol. 6, Iss. 1, pp. 1-12
Open Access
Estrategias y materiales didácticos digitales para estudiantes en educación infantil con diversidad de aprendizaje
Karina Maribel Castillo Pinos, Derling José Mendoza Velazco
Research Society and Development (2021) Vol. 10, Iss. 1, pp. e33810111879-e33810111879
Open Access | Times Cited: 2
Karina Maribel Castillo Pinos, Derling José Mendoza Velazco
Research Society and Development (2021) Vol. 10, Iss. 1, pp. e33810111879-e33810111879
Open Access | Times Cited: 2
Conformar comunidades como oportunidad de aprendizaje profesional docente: estudio de casos en Uruguay y Chile
Andrea Tejera Techera, Mariela Questa-Torterolo, Claudia Cabrera Borges
Revista da FAEEBA- Educação e Contemporaneidade (2023) Vol. 32, Iss. 71, pp. 59-73
Open Access
Andrea Tejera Techera, Mariela Questa-Torterolo, Claudia Cabrera Borges
Revista da FAEEBA- Educação e Contemporaneidade (2023) Vol. 32, Iss. 71, pp. 59-73
Open Access
Implications of a critical friend in the resignificance of pedagogical leadership practices
Omar Andrés Aravena Kenigs, Carolina Pilar Villagra Bravo, Yanire Turra Marín, et al.
International Journal of Leadership in Education (2023), pp. 1-24
Closed Access
Omar Andrés Aravena Kenigs, Carolina Pilar Villagra Bravo, Yanire Turra Marín, et al.
International Journal of Leadership in Education (2023), pp. 1-24
Closed Access
Comunidad Profesional de Aprendizaje en las Instituciones Educativas
Vilma Marlene Chalán Salazar
Journal Latin American Science (2021) Vol. 5, Iss. 2, pp. 518-548
Open Access
Vilma Marlene Chalán Salazar
Journal Latin American Science (2021) Vol. 5, Iss. 2, pp. 518-548
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