OpenAlex is a bibliographic catalogue of scientific papers, authors and institutions accessible in open access mode, named after the Library of Alexandria. It's citation coverage is excellent and I hope you will find utility in this listing of citing articles!
If you click the article title, you'll navigate to the article, as listed in CrossRef. If you click the Open Access links, you'll navigate to the "best Open Access location". Clicking the citation count will open this listing for that article. Lastly at the bottom of the page, you'll find basic pagination options.
Requested Article:
Influencia de variables sociofamiliares en la competencia digital en comunicación y colaboración: [Influence of socio-familial variables on digital competence in communication and collaboration]
Sonia Casillas Martín, Marcos Cabezas González, Ana García‐Valcárcel Muñoz‐Repiso
Pixel-Bit Revista de Medios y Educación (2022), Iss. 63, pp. 7-33
Open Access | Times Cited: 13
Sonia Casillas Martín, Marcos Cabezas González, Ana García‐Valcárcel Muñoz‐Repiso
Pixel-Bit Revista de Medios y Educación (2022), Iss. 63, pp. 7-33
Open Access | Times Cited: 13
Showing 13 citing articles:
Desarrollo de competencias investigativas a través de la inteligencia artificial. Un enfoque innovador
Kléver Gonzalo Cárdenas Velasco, Jesenia Moreira-Benavides, Rocío Amores-Pacheco, et al.
Cátedra (2025) Vol. 8, Iss. 1, pp. 18-38
Open Access
Kléver Gonzalo Cárdenas Velasco, Jesenia Moreira-Benavides, Rocío Amores-Pacheco, et al.
Cátedra (2025) Vol. 8, Iss. 1, pp. 18-38
Open Access
The platformization of higher education: challenges and implications
Francesc Pedró i García
Pixel-Bit Revista de Medios y Educación (2023), Iss. 67, pp. 7-33
Open Access | Times Cited: 8
Francesc Pedró i García
Pixel-Bit Revista de Medios y Educación (2023), Iss. 67, pp. 7-33
Open Access | Times Cited: 8
Estudio de la competencia digital en alumnado de secundaria colombiano
Antonio Rodríguez Fuentes, Ana Bertha Betín de la Hoz, María Jesús Caurcel Cara, et al.
Aula Abierta (2024) Vol. 53, Iss. 2, pp. 119-128
Open Access | Times Cited: 2
Antonio Rodríguez Fuentes, Ana Bertha Betín de la Hoz, María Jesús Caurcel Cara, et al.
Aula Abierta (2024) Vol. 53, Iss. 2, pp. 119-128
Open Access | Times Cited: 2
<p>Effectiveness of a digital literacy program in High School Basic education students <sub>[Eficacia de un programa de alfabetización digital en estudiantes de Educación Básica de Secundaria]</sub></p>
Ana Bertha Betín de la Hoz, Antonio Rodríguez Fuentes, María Jesús Caurcel Cara, et al.
ESPIRAL CUADERNOS DEL PROFESORADO (2023) Vol. 16, Iss. 34, pp. 12-27
Open Access | Times Cited: 5
Ana Bertha Betín de la Hoz, Antonio Rodríguez Fuentes, María Jesús Caurcel Cara, et al.
ESPIRAL CUADERNOS DEL PROFESORADO (2023) Vol. 16, Iss. 34, pp. 12-27
Open Access | Times Cited: 5
ICT Skills – Study concerning students from seventh to ninth grade in Viana do Castelo district
Manuel Trigueiro da Rocha, Ana García‐Valcárcel Muñoz‐Repiso, Eusébio Costa
Journal of Information Systems Engineering & Management (2023) Vol. 8, Iss. 2, pp. 21014-21014
Open Access | Times Cited: 2
Manuel Trigueiro da Rocha, Ana García‐Valcárcel Muñoz‐Repiso, Eusébio Costa
Journal of Information Systems Engineering & Management (2023) Vol. 8, Iss. 2, pp. 21014-21014
Open Access | Times Cited: 2
La comunicación familia-centro educativo mediante las TIC
José Alexis Alonso Sánchez
ReiDoCrea Revista electrónica de investigación Docencia Creativa (2024)
Open Access
José Alexis Alonso Sánchez
ReiDoCrea Revista electrónica de investigación Docencia Creativa (2024)
Open Access
Current Situation Due to the Persistent Impact of COVID19 Lockdown on Digital Skills
Alberto Díaz-Burgos, Jesús Nicasio García Sánchez, María-Lourdes Álvarez-Fernández, et al.
Communications in computer and information science (2024), pp. 171-183
Closed Access
Alberto Díaz-Burgos, Jesús Nicasio García Sánchez, María-Lourdes Álvarez-Fernández, et al.
Communications in computer and information science (2024), pp. 171-183
Closed Access
Modelo M-Learning+IAD para el aprendizaje basado en problemas: Técnicas didácticas para favorecer la relación Universidad-Empresa
Sandra Liliana Torres Taborda
(2024)
Open Access
Sandra Liliana Torres Taborda
(2024)
Open Access
¿Cómo influye el nivel socioeconómico en la autopercepción de la competencia digital del alumnado de educación secundaria en España?
Luz Mayra Niño-Cortés, Carme Grimalt‐Álvaro, Irma Zoraida Sanabria Cárdenas, et al.
Edutec Revista Electrónica de Tecnología Educativa (2024), Iss. 89, pp. 174-189
Open Access
Luz Mayra Niño-Cortés, Carme Grimalt‐Álvaro, Irma Zoraida Sanabria Cárdenas, et al.
Edutec Revista Electrónica de Tecnología Educativa (2024), Iss. 89, pp. 174-189
Open Access
Knowing how to share and to protect oneself: key factors on digital cybercritical education for children
Francisco Javier Lena-Acebo, Paula Renés Arellano, María José Hernández Serrano, et al.
El Profesional de la Informacion (2022)
Open Access | Times Cited: 2
Francisco Javier Lena-Acebo, Paula Renés Arellano, María José Hernández Serrano, et al.
El Profesional de la Informacion (2022)
Open Access | Times Cited: 2
Digital learning environment: digital literacy, e-exclusion and cyber-wellness
Elena Tikhonova, Marina A. Kosycheva, Galina I. Efremova
(2022), pp. 406-414
Closed Access | Times Cited: 2
Elena Tikhonova, Marina A. Kosycheva, Galina I. Efremova
(2022), pp. 406-414
Closed Access | Times Cited: 2
Competencias digitales en el rendimiento académico de comunicación en una institución educativa de Puno
Miriam Edith Quispe Sairitupa
REVISTA CIENTÍFICA SEARCHING DE CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES (2023) Vol. 4, Iss. 1, pp. 53-65
Open Access
Miriam Edith Quispe Sairitupa
REVISTA CIENTÍFICA SEARCHING DE CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES (2023) Vol. 4, Iss. 1, pp. 53-65
Open Access
