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Concepciones psicopedagógicas sobre los procesos de inclusión educativa: variables que las modulan y perfiles que las agrupan
Mauricio López, Elena Martín Ortega, Nacho Montero, et al.
Journal for the Study of Education and Development Infancia y Aprendizaje (2013) Vol. 36, Iss. 4, pp. 455-472
Closed Access | Times Cited: 11
Mauricio López, Elena Martín Ortega, Nacho Montero, et al.
Journal for the Study of Education and Development Infancia y Aprendizaje (2013) Vol. 36, Iss. 4, pp. 455-472
Closed Access | Times Cited: 11
Showing 11 citing articles:
Perfil del futuro docente: Nuevos retos en el marco de EEES
David Jiménez Hernández, Patrícia Sancho, Sergio Sánchez
Contextos Educativos Revista de Educación (2019), Iss. 23, pp. 125-125
Open Access | Times Cited: 32
David Jiménez Hernández, Patrícia Sancho, Sergio Sánchez
Contextos Educativos Revista de Educación (2019), Iss. 23, pp. 125-125
Open Access | Times Cited: 32
Exploring the beliefs of Spanish teachers who promote the development of inclusive pedagogy
Inmaculada Orozco, Anabel Moriña
International Journal of Inclusive Education (2020) Vol. 27, Iss. 5, pp. 620-635
Closed Access | Times Cited: 7
Inmaculada Orozco, Anabel Moriña
International Journal of Inclusive Education (2020) Vol. 27, Iss. 5, pp. 620-635
Closed Access | Times Cited: 7
Perfil Profesional Inclusivo y Diversidad: Teorías Implícitas del Profesorado Principiante
Denisse Esteli Núñez-Ayala, Héctor Manuel Jacobo-García
Revista latinoamericana de educación inclusiva (2022) Vol. 16, Iss. 2, pp. 71-88
Open Access | Times Cited: 3
Denisse Esteli Núñez-Ayala, Héctor Manuel Jacobo-García
Revista latinoamericana de educación inclusiva (2022) Vol. 16, Iss. 2, pp. 71-88
Open Access | Times Cited: 3
La Organización de Apoyos Inclusivos: Una Mirada desde la Práctica
Belén de La Torre González, Elena Martín Ortega
Revista latinoamericana de educación inclusiva (2024) Vol. 18, Iss. 1, pp. 43-63
Open Access
Belén de La Torre González, Elena Martín Ortega
Revista latinoamericana de educación inclusiva (2024) Vol. 18, Iss. 1, pp. 43-63
Open Access
Gender Normativity in the Educational Environment: A Case Study with Transgender Students
Celia España-Chico, Andrés A. Fernández‐Fuertes, Noelia Fernández-Rouco
Revista Electrónica Educare (2023) Vol. 27, Iss. 3, pp. 1-21
Open Access | Times Cited: 1
Celia España-Chico, Andrés A. Fernández‐Fuertes, Noelia Fernández-Rouco
Revista Electrónica Educare (2023) Vol. 27, Iss. 3, pp. 1-21
Open Access | Times Cited: 1
Competencia profesional de futuros docentes, tratamiento de la diversidad y alumnado inmigrante
Nuria Abal Alonso, Eduardo X. Fuentes Abeledo, Pablo César Muñoz Carril
Innovación educativa (2019), Iss. 29, pp. 125-139
Open Access | Times Cited: 2
Nuria Abal Alonso, Eduardo X. Fuentes Abeledo, Pablo César Muñoz Carril
Innovación educativa (2019), Iss. 29, pp. 125-139
Open Access | Times Cited: 2
Assessing learning related to an intersectional feminist perspective: an instrument of analysis (La evaluación de aprendizajes relacionados con una perspectiva feminista interseccional: un instrumento de análisis)
Mara Nieto, Elena Martín Ortega, Mariana Solari
Journal for the Study of Education and Development Infancia y Aprendizaje (2023) Vol. 46, Iss. 3, pp. 625-677
Closed Access
Mara Nieto, Elena Martín Ortega, Mariana Solari
Journal for the Study of Education and Development Infancia y Aprendizaje (2023) Vol. 46, Iss. 3, pp. 625-677
Closed Access
Autogestión de saberes y prácticas pedagógicas: Creencias acerca de la educación inclusiva en educadoras de párvulos en Chile
Eduardo Guzmán Utreras, María Teresa Bizama Tejeda, Constanza Herrera Yáñez
Perspectiva educacional (2023) Vol. 62, Iss. 4, pp. 108-134
Open Access
Eduardo Guzmán Utreras, María Teresa Bizama Tejeda, Constanza Herrera Yáñez
Perspectiva educacional (2023) Vol. 62, Iss. 4, pp. 108-134
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Revista Digital Internacional de Psicología y Ciencia Social | Volumen 5 | Número 2 | Julio-Diciembre 2019 | Alcances y horizontes de la psicología
Arturo Silva-Rodríguez
Revista Digital Internacional de Psicología y Ciencia Social (2019) Vol. 5, Iss. 2, pp. 150-292
Open Access
Arturo Silva-Rodríguez
Revista Digital Internacional de Psicología y Ciencia Social (2019) Vol. 5, Iss. 2, pp. 150-292
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Revista Digital Internacional de Psicología y Ciencia Social | Volumen 5 | Número 2 | Julio-Diciembre 2019 | Alcances y horizontes de la psicología
Revista Digital Internacional de Psicología y Ciencia Social (2019) Vol. 5, Iss. 2
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Revista Digital Internacional de Psicología y Ciencia Social (2019) Vol. 5, Iss. 2
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Incidence of Contextual Variables on School Mathematical Achievement
Ramón García Perales, Ascensión Palomares Ruíz
International Electronic Journal of Mathematics Education (2020) Vol. 15, Iss. 2
Open Access
Ramón García Perales, Ascensión Palomares Ruíz
International Electronic Journal of Mathematics Education (2020) Vol. 15, Iss. 2
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