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Interprofessional practices and readiness for interprofessional learning among health students and graduates in Rio Grande do Sul, Brazil: a cross-sectional study
Ramona Fernanda Ceriotti Toassi, Everson Meireles, Marina Peduzzi
Journal of Interprofessional Care (2020) Vol. 35, Iss. 3, pp. 391-399
Closed Access | Times Cited: 21
Ramona Fernanda Ceriotti Toassi, Everson Meireles, Marina Peduzzi
Journal of Interprofessional Care (2020) Vol. 35, Iss. 3, pp. 391-399
Closed Access | Times Cited: 21
Showing 21 citing articles:
Interprofessional education at a Brazilian public university: A document analysis
Nathália Romeu de Mazzi, Stela Beatriz Moreira Barbosa, Raíssa Ottes Vasconcelos, et al.
Heliyon (2023) Vol. 9, Iss. 2, pp. e13421-e13421
Open Access | Times Cited: 9
Nathália Romeu de Mazzi, Stela Beatriz Moreira Barbosa, Raíssa Ottes Vasconcelos, et al.
Heliyon (2023) Vol. 9, Iss. 2, pp. e13421-e13421
Open Access | Times Cited: 9
Interprofessional education in the Dentistry curriculum: Analysis of a teaching‐service‐community integration experience
Thaís Ostroski Olsson, Mateus Dalmoro, Marcelo Viana da Costa, et al.
European Journal Of Dental Education (2021) Vol. 26, Iss. 1, pp. 174-181
Closed Access | Times Cited: 11
Thaís Ostroski Olsson, Mateus Dalmoro, Marcelo Viana da Costa, et al.
European Journal Of Dental Education (2021) Vol. 26, Iss. 1, pp. 174-181
Closed Access | Times Cited: 11
Readiness for interprofessional learning among health science students: a cross-sectional Q-methodology and likert-based study
Ana Oliveira, Danielle Brewer‐Deluce, Noori Akhtar‐Danesh, et al.
BMC Medical Education (2023) Vol. 23, Iss. 1
Open Access | Times Cited: 2
Ana Oliveira, Danielle Brewer‐Deluce, Noori Akhtar‐Danesh, et al.
BMC Medical Education (2023) Vol. 23, Iss. 1
Open Access | Times Cited: 2
Impact of public health and higher education policies on the profile of final‐year Brazilian dental students: Challenges and future developments
Fernando Valentim Bitencourt, Thaís Ostroski Olsson, Juliana Maciel de Souza Lamers, et al.
European Journal Of Dental Education (2022) Vol. 27, Iss. 3, pp. 547-559
Open Access | Times Cited: 4
Fernando Valentim Bitencourt, Thaís Ostroski Olsson, Juliana Maciel de Souza Lamers, et al.
European Journal Of Dental Education (2022) Vol. 27, Iss. 3, pp. 547-559
Open Access | Times Cited: 4
Preceptor’s perceptions about the teaching-learning process and collaborative practices in primary health care
Kátia Fernanda Alves Moreira, Cleson Oliveira de Moura, Daiana Evangelista Rodrigues Fernandes, et al.
Revista gaúcha de enfermagem (2022) Vol. 43
Open Access | Times Cited: 3
Kátia Fernanda Alves Moreira, Cleson Oliveira de Moura, Daiana Evangelista Rodrigues Fernandes, et al.
Revista gaúcha de enfermagem (2022) Vol. 43
Open Access | Times Cited: 3
Atitudes relacionadas a colaboração interprofissional entre os profissionais da Atenção Primária em Saúde
Keyla Cristina Nogueira Durans, Mayara da Silva, Aline Ferreira Miranda, et al.
Research Society and Development (2021) Vol. 10, Iss. 4, pp. e57110413392-e57110413392
Open Access | Times Cited: 4
Keyla Cristina Nogueira Durans, Mayara da Silva, Aline Ferreira Miranda, et al.
Research Society and Development (2021) Vol. 10, Iss. 4, pp. e57110413392-e57110413392
Open Access | Times Cited: 4
A EDUCAÇÃO INTERPROFISSIONAL NO CURSO DE BACHARELADO INTERDISCIPLINAR EM SAÚDE: UMA ANÁLISE DOCUMENTAL
Luciana Alaíde Alves Santana, Everson Meireles, Arisne Munique Da Silva Ramos, et al.
polemica (2024) Vol. 22, Iss. 2
Open Access
Luciana Alaíde Alves Santana, Everson Meireles, Arisne Munique Da Silva Ramos, et al.
polemica (2024) Vol. 22, Iss. 2
Open Access
EVIDÊNCIAS DE VALIDADE E CONFIABILIDADE PARA USO DA READINESS FOR INTERPROFESSIONAL LEARNING SCALE (RIPLS-40) EM ESTUDANTES DA BAHIA
Everson Meireles, L.S. Silva, Luciana Alaíde Alves Santana, et al.
Saberes Plurais Educação na Saúde (2024) Vol. 8, Iss. 1, pp. e139272-e139272
Open Access
Everson Meireles, L.S. Silva, Luciana Alaíde Alves Santana, et al.
Saberes Plurais Educação na Saúde (2024) Vol. 8, Iss. 1, pp. e139272-e139272
Open Access
Integrar para aprender sobre saúde: A experiência interprofissional de cuidado nos territórios
Alzira Maria Baptista Lewgoy, Denise Bueno Bueno, Ramona Fernanda Ceriotti Toassi
(2024)
Open Access
Alzira Maria Baptista Lewgoy, Denise Bueno Bueno, Ramona Fernanda Ceriotti Toassi
(2024)
Open Access
Availability of residents and preceptors for interprofessional practices: mixed methods study
André Lucas Maffissoni, Jussara Gue Martini, Daniele Delacanal Lazzari, et al.
Revista Latino-Americana de Enfermagem (2024) Vol. 32
Open Access
André Lucas Maffissoni, Jussara Gue Martini, Daniele Delacanal Lazzari, et al.
Revista Latino-Americana de Enfermagem (2024) Vol. 32
Open Access
Disponibilidad de residentes y preceptores para prácticas interprofesionales: estudio de métodos mixtos
André Lucas Maffissoni, Jussara Gue Martini, Daniele Delacanal Lazzari, et al.
Revista Latino-Americana de Enfermagem (2024) Vol. 32
Open Access
André Lucas Maffissoni, Jussara Gue Martini, Daniele Delacanal Lazzari, et al.
Revista Latino-Americana de Enfermagem (2024) Vol. 32
Open Access
Disponibilidade de residentes e preceptores para práticas interprofissionais: estudo de métodos mistos
André Lucas Maffissoni, Jussara Gue Martini, Daniele Delacanal Lazzari, et al.
Revista Latino-Americana de Enfermagem (2024) Vol. 32
Open Access
André Lucas Maffissoni, Jussara Gue Martini, Daniele Delacanal Lazzari, et al.
Revista Latino-Americana de Enfermagem (2024) Vol. 32
Open Access
Integração ensino-serviço e seus impactos na qualidade da formação profissional da Enfermagem
João Victor Moura Rosa, Márcia Maria Bragança Lopes, Monica Custódia de Coutro Abreu Pamplona, et al.
Revista Eletrônica Acervo Saúde (2023) Vol. 23, Iss. 5, pp. e12991-e12991
Open Access | Times Cited: 1
João Victor Moura Rosa, Márcia Maria Bragança Lopes, Monica Custódia de Coutro Abreu Pamplona, et al.
Revista Eletrônica Acervo Saúde (2023) Vol. 23, Iss. 5, pp. e12991-e12991
Open Access | Times Cited: 1
Characterization of interprofessional education experiences in health education at the University of São Paulo
Jaqueline Bissolati Costa, Nathália Romeu de Mazzi, Marina Peduzzi, et al.
Revista da Escola de Enfermagem da USP (2023) Vol. 57
Open Access | Times Cited: 1
Jaqueline Bissolati Costa, Nathália Romeu de Mazzi, Marina Peduzzi, et al.
Revista da Escola de Enfermagem da USP (2023) Vol. 57
Open Access | Times Cited: 1
Percepções do preceptor sobre o processo ensino-aprendizagem e práticas colaborativas na atenção primária à saúde
Kátia Fernanda Alves Moreira, Cleson Oliveira de Moura, Daiana Evangelista Rodrigues Fernandes, et al.
Revista gaúcha de enfermagem (2022) Vol. 43
Open Access | Times Cited: 2
Kátia Fernanda Alves Moreira, Cleson Oliveira de Moura, Daiana Evangelista Rodrigues Fernandes, et al.
Revista gaúcha de enfermagem (2022) Vol. 43
Open Access | Times Cited: 2
Undergraduate dental students’ perceptions of an internship at a Brazilian family health strategy center
Thaiane Emely de Vargas Pacheco, Leonardo Tuon Albino, Caroline Altes Moraes da Silva, et al.
Revista da ABENO (2022) Vol. 22, Iss. 2, pp. 1959-1959
Open Access | Times Cited: 1
Thaiane Emely de Vargas Pacheco, Leonardo Tuon Albino, Caroline Altes Moraes da Silva, et al.
Revista da ABENO (2022) Vol. 22, Iss. 2, pp. 1959-1959
Open Access | Times Cited: 1
Ações de educação interprofissional desenvolvidas no contexto dos cursos de graduação em saúde
Lucas Cardoso dos Santos, Gabriel Gabriel Cassola, Juliane Andrade, et al.
Investigación en Enfermería Imagen y Desarrollo (2023) Vol. 25
Open Access
Lucas Cardoso dos Santos, Gabriel Gabriel Cassola, Juliane Andrade, et al.
Investigación en Enfermería Imagen y Desarrollo (2023) Vol. 25
Open Access
Interprofessional learning in an undergraduate Dentistry course in the pandemic context of remote teaching
Ramona Fernanda Ceriotti Toassi, Thaís Ostroski Olsson, Marina Peduzzi
Interface - Comunicação Saúde Educação (2023) Vol. 27
Open Access
Ramona Fernanda Ceriotti Toassi, Thaís Ostroski Olsson, Marina Peduzzi
Interface - Comunicação Saúde Educação (2023) Vol. 27
Open Access
Aprendizado interprofissional na graduação em Odontologia no contexto pandêmico de ensino remoto
Ramona Fernanda Ceriotti Toassi, Thaís Ostroski Olsson, Marina Peduzzi
Interface - Comunicação Saúde Educação (2023) Vol. 27
Open Access
Ramona Fernanda Ceriotti Toassi, Thaís Ostroski Olsson, Marina Peduzzi
Interface - Comunicação Saúde Educação (2023) Vol. 27
Open Access
Caracterização das experiências de educação interprofissional na formação em saúde na Universidade de São Paulo
Jaqueline Bissolati Costa, Nathália Romeu de Mazzi, Marina Peduzzi, et al.
Revista da Escola de Enfermagem da USP (2023) Vol. 57
Closed Access
Jaqueline Bissolati Costa, Nathália Romeu de Mazzi, Marina Peduzzi, et al.
Revista da Escola de Enfermagem da USP (2023) Vol. 57
Closed Access
EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA COM PLANTAS MEDICINAIS: APROXIMANDO DIFERENTES REALIDADES E CONSTRUINDO PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO INTERPROFISSIONAL
Renata Riffel Bitencourt, Jaqueline Miotto Guarnieri, Luciane Maria Pilotto, et al.
Saberes Plurais Educação na Saúde (2021) Vol. 5, Iss. 1, pp. 5-11
Open Access
Renata Riffel Bitencourt, Jaqueline Miotto Guarnieri, Luciane Maria Pilotto, et al.
Saberes Plurais Educação na Saúde (2021) Vol. 5, Iss. 1, pp. 5-11
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