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Requested Article:

Impacto de la inteligencia artificial en los métodos de evaluación en la educación primaria y secundaria: revisión sistemática de la literatura
Miguel Martínez-Comesaña, Xurxo Rigueira, Ana Larrañaga, et al.
Revista de Psicodidáctica (2023) Vol. 28, Iss. 2, pp. 93-103
Open Access | Times Cited: 34

Showing 1-25 of 34 citing articles:

Management information systems and their impact on business decision making
Esteban Rodríguez Torres, Carlos Alberto Gómez Cano, Verenice Sánchez Castillo
Data & Metadata (2022) Vol. 1, pp. 21-21
Open Access | Times Cited: 33
La incidencia de la inteligencia artificial en la educación secundaria del Ecuador
Okia del Rocio Andrade Peña, Mery Mercedes Cuenca Zambrano, S. Montenegro, et al.
Revista Imaginario Social (2024) Vol. 7, Iss. 1
Open Access | Times Cited: 7
La influencia de tecnologías emergentes en la educación superior
María Gabriela Espinoza Bravo, María Belén Ríos Quiñónez, Karen Lisseth Castro Vargas, et al.
LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades (2024) Vol. 5, Iss. 1
Open Access | Times Cited: 6
The Application of Artificial Intelligence in Educational Administration
Elisha Mupaikwa
Advances in educational technologies and instructional design book series (2025), pp. 209-230
Closed Access
Desarrollo de competencias investigativas a través de la inteligencia artificial. Un enfoque innovador
Kléver Gonzalo Cárdenas Velasco, Jesenia Moreira-Benavides, Rocío Amores-Pacheco, et al.
Cátedra (2025) Vol. 8, Iss. 1, pp. 18-38
Open Access
Impacto de ChatGPT en el aprendizaje de matemáticas financieras en estudiantes universitarios de Administración y dirección de empresas (ADE).
José Ángel García
Revista Internacional de Pedagogía e Innovación Educativa (2025) Vol. 5, Iss. 1, pp. 77-96
Open Access
Inclusión de la inteligencia artificial en la docencia universitaria
Gabriel Bellettini Vela, Blanca Maribel Mora Naranjo, Raúl Jonathan Ríos Quinte, et al.
LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades (2024) Vol. 5, Iss. 1
Open Access | Times Cited: 4
Estrategias Educativas por Medio de Herramientas Digitales Basadas en Inteligencia Artificial, Revisión Bibliográfica
Franklin Patricio Vásquez Chicaiza, Diana Paola Vega Cocha, Mirian Liliana Defaz Lasso, et al.
Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar (2024) Vol. 7, Iss. 6, pp. 5691-5708
Open Access | Times Cited: 3
Inteligencia artificial un potencial para la creatividad pedagógica
Patricia Jeanneth Miranda Ruiz, Karina Nataly Quintana Serrano, Karina Alexandra Mamarandi Zambrano, et al.
RECIAMUC (2024) Vol. 8, Iss. 1, pp. 265-277
Open Access | Times Cited: 3
Barreras de la Inteligencia Artificial generativa en estudiantes de educación superior. Percepción docente
Sergio-Armando Morán-Ortega, Saúl-Gadier Ruiz-Tirado, Luis-Mario Simental-López, et al.
Revista de Investigación en Tecnologías de la Información (2024) Vol. 12, Iss. 25, pp. 26-37
Open Access | Times Cited: 3
Aplicaciones de inteligencia artificial (IA) en la educación
Larry Randolph Torres Vivar, Perla del Roció Sánchez Avila, Víctor Julio Pizarro Vargas, et al.
RECIAMUC (2024) Vol. 8, Iss. 1, pp. 178-188
Open Access | Times Cited: 2
Integración de la Inteligencia artificial en la formulación de proyectos: Oportunidades, desafíos y perspectivas futuras
Néstor Raúl Parrales García, Edwin Miguel Baque Parrales, Miguel Augusto Baque Cantos, et al.
RECIAMUC (2024) Vol. 8, Iss. 1, pp. 463-477
Open Access | Times Cited: 2
Impacto de los asistentes virtuales de inteligencia artificial en el rendimiento académico de estudiantes universitarios
María del Carmen Jardón Gallegos, Jonathan Humberto Granizo Malusin, Wilson Fernando Yaselga Auz, et al.
Revista Social Fronteriza (2024) Vol. 4, Iss. 4, pp. e44338-e44338
Open Access | Times Cited: 2
Inteligencia artificial como recurso docente en un colegio rural agrupado
Francisco José Montiel-Ruiz, Marcos López Ruiz
Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa (2023), pp. 28-40
Open Access | Times Cited: 5
Fundamentos Teóricos del uso de la Robótica Educativa
Oscar Andrés Rosero Calderón
Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar (2024) Vol. 8, Iss. 1, pp. 6364-6375
Open Access | Times Cited: 1
Educational Practices and the Use of Artificial Intelligence: A Multifaceted Analysis in the Current Context
Edwin Reyes-Villalba, Rocio Elena Reyes-Arco, Benjamín Maraza-Quispe
Revista de Gestão Social e Ambiental (2024) Vol. 18, Iss. 8, pp. e05875-e05875
Open Access | Times Cited: 1
Impacto de la IA en las competencias investigativas de los estudiantes de la ESGE: un estudio innovador
José Luis Solís Toscano
Revista Científica de la Escuela Superior de Guerra del Ejército (2024)
Open Access | Times Cited: 1
Impacto de la Inteligencia Artificial en la formación de estudiantes de Educación superior
Fernando Diaz Ancco, Kelly Rodríguez Gonzales, L. Chacón
Yachay - Revista Científico Cultural (2024) Vol. 13, Iss. 1, pp. 44-61
Open Access | Times Cited: 1
Decoding AI Ethics from a User's Lens in Education: A Systematic Review
An Qin, Jingmei Yang, Xiaoshu Xu, et al.
Heliyon (2024) Vol. 10, Iss. 20, pp. e39357-e39357
Open Access | Times Cited: 1
La Didáctica de Ciencias Naturales y el Uso de la Inteligencia Artificial. Convergencia de la Integración de la IA en la Experiencia de Aprendizaje
Luis Felipe Moyano León, Pedro Apóstol Espinoza Alcívar, Walter Vinicio Paucar Zari, et al.
Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar (2024) Vol. 7, Iss. 6, pp. 7801-7815
Open Access | Times Cited: 1
Alcances y limitaciones de la IA en educación
Nube del Rocío Guzmán Matute, Nelson Fernando Álvarez González, Xavier Oswaldo Pacheco Pérez
RECIMUNDO (2024) Vol. 8, Iss. 1, pp. 215-223
Open Access | Times Cited: 1
Analysis of Artificial Intelligence (AI) Utilization for Improving Motor Skills Learning Outcomes among Elementary School Teacher Education (PGSD) Students
Khaerul Anam, Muhamad Sadli, Hadi Wijaya
DIAJAR Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran (2024) Vol. 3, Iss. 2, pp. 202-209
Open Access | Times Cited: 1
Mapeo de las corrientes de investigación sobre Chat GPT aplicadas a la educación
Pedro Román Graván, Andrés F. Mena-Guacas, Esther Fernández Márquez, et al.
Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa (2024), pp. 140-156
Open Access | Times Cited: 1
Impacto de la inteligencia artificial en la educación superior: percepciones de alumnos y profesores sobre el uso de IA en el aprendizaje y la evaluación
María del Carmen Jardón Gallegos, Wellinton Danilo Allas Chisag, D. Valencia, et al.
Reincisol (2024) Vol. 3, Iss. 6, pp. 7008-7033
Closed Access | Times Cited: 1
Current Situation Due to the Persistent Impact of COVID19 Lockdown on Digital Skills
Alberto Díaz-Burgos, Jesús Nicasio García Sánchez, María-Lourdes Álvarez-Fernández, et al.
Communications in computer and information science (2024), pp. 171-183
Closed Access
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