OpenAlex is a bibliographic catalogue of scientific papers, authors and institutions accessible in open access mode, named after the Library of Alexandria. It's citation coverage is excellent and I hope you will find utility in this listing of citing articles!
If you click the article title, you'll navigate to the article, as listed in CrossRef. If you click the Open Access links, you'll navigate to the "best Open Access location". Clicking the citation count will open this listing for that article. Lastly at the bottom of the page, you'll find basic pagination options.
Requested Article:
Exposure to nature for children with autism spectrum disorder: Benefits, caveats, and barriers
Dongying Li, Linda Larsen, Yan Yang, et al.
Health & Place (2018) Vol. 55, pp. 71-79
Closed Access | Times Cited: 57
Dongying Li, Linda Larsen, Yan Yang, et al.
Health & Place (2018) Vol. 55, pp. 71-79
Closed Access | Times Cited: 57
Showing 51-75 of 57 citing articles:
Measuring Outcomes of Occupational Therapy Facilitated in Natural Settings with Young Children
Amie Smith, Brinda Saini, Deepak Dale, et al.
(2022)
Open Access
Amie Smith, Brinda Saini, Deepak Dale, et al.
(2022)
Open Access
COMSI®—A Form of Treatment That Offers an Opportunity to Play, Communicate and Become Socially Engaged through the Lens of Nature—A Single Case Study about an 8-Year-Old Boy with Autism and Intellectual Disability
Kristina M. Byström, Björn Wrangsjö, Patrik Grahn
International Journal of Environmental Research and Public Health (2022) Vol. 19, Iss. 24, pp. 16399-16399
Open Access
Kristina M. Byström, Björn Wrangsjö, Patrik Grahn
International Journal of Environmental Research and Public Health (2022) Vol. 19, Iss. 24, pp. 16399-16399
Open Access
واقع استخدام مدخل التعلم في الطبيعة في التخفيف من حدة اضطرابات التوحد لدى الأطفال التوحديين بسلطنة عُمان خلال جائحة كوفيد - 19 من وجهة نظر الأمهات
سيف بن ناصر المعمري, سلمى العلوي, فوزية السعيدي
Mağallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ, Ǧāmiʿaẗ Al-Iskandariyyaẗ/Mağallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ, Ǧāmiʿaẗ Al-Iskandariyyaẗ (2022) Vol. 32, Iss. 4, pp. 271-295
Open Access
سيف بن ناصر المعمري, سلمى العلوي, فوزية السعيدي
Mağallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ, Ǧāmiʿaẗ Al-Iskandariyyaẗ/Mağallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ, Ǧāmiʿaẗ Al-Iskandariyyaẗ (2022) Vol. 32, Iss. 4, pp. 271-295
Open Access
دور الأسر العُمانیة فی استخدام مدخل التعلم فی الطبیعة لدى أطفالهم التوحدیین
سیف ناصر المعمری, سلمى علی العلوی
مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج (2021) Vol. 9, Iss. 9, pp. 363-386
Open Access
سیف ناصر المعمری, سلمى علی العلوی
مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج (2021) Vol. 9, Iss. 9, pp. 363-386
Open Access
تصورات أخصائي التوحد حول دور مدخل التعلم الخارجي في التخفيف من حدة الاضطرابات السلوكية لأطفال التوحد: دراسة نوعية
IUG Journal of Educational and Psychological Studies (2021) Vol. 29, Iss. 2
Open Access
IUG Journal of Educational and Psychological Studies (2021) Vol. 29, Iss. 2
Open Access
