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Requested Article:

University professors’ mental and physical well-being during the COVID-19 pandemic and distance teaching
Khader A. Almhdawi, Donia Obeidat, Saddam F. Kanaan, et al.
Work (2021) Vol. 69, Iss. 4, pp. 1153-1161
Open Access | Times Cited: 44

Showing 26-50 of 44 citing articles:

Exploring the Relationship between Organizational & Community Fit and Resignation Intention
Liu Jingjie, Mohd Anuar Arshad, Zhao Mengjiao
International Journal of Academic Research in Accounting Finance and Management Sciences (2024) Vol. 14, Iss. 2
Open Access
Perfil de saúde mental dos professores universitários de instituições públicas mato-grossenses durante a pandemia da COVID-19.
Érica Baggio, Mariano Martínez Espinosa, Vagner Ferreira do Nascimento, et al.
Ciência ET Praxis (2024) Vol. 19, Iss. 34, pp. 35-52
Closed Access
Understanding seafarers’ physical and mental health
Nihan Şenbursa, Gamze Şenbursa, Fırat Sİvrİ, et al.
Journal of International Maritime Safety Environmental Affairs and Shipping (2024) Vol. 8, Iss. 4
Open Access
The Sentiment Analysis in Disability-Focused Academic Discourse during COVID-19
Chung‐Fan Ni, Justin Gasper Jacques, Charles Silber, et al.
(2023)
Open Access
University professors’ quality of life and posture during the COVID-19 pandemic
Andriélen Lactiane Coronel Cordeiro, Gustavo Jacobsen Vivian, Angela Ruviaro Busanello‐Stella
Fisioterapia em Movimento (2023) Vol. 36
Closed Access
Qualidade de vida e postura de professores universitários durante a pandemia de COVID-19
Andriélen Lactiane Coronel Cordeiro, Gustavo Jacobsen Vivian, Angela Ruviaro Busanello‐Stella
Fisioterapia em Movimento (2023) Vol. 36
Closed Access
The Perception of Physical Activity / Physical Education Among University Employees
Florin-Valentin Leuciuc, Andreea Gabriela Boca, Petrariu Ileana, et al.
BRAIN BROAD RESEARCH IN ARTIFICIAL INTELLIGENCE AND NEUROSCIENCE (2023) Vol. 14, Iss. 3, pp. 434-449
Open Access
Well-Being of Academics During COVID-19: Findings from a Quick Scoping Review
Nidhi Prakash, Sumangali Radhakrishnan
Human Arenas (2023)
Closed Access
OFICINAS DE EDUCAÇÃO PERMANENTE EM SAÚDE JUNTO AOS PROFISSIONAIS DO CONSULTÓRIO NA RUA
Nemório Rodrigues Alves, Cayo Emmanuel Barboza Santos, Heloisa Wanessa Araújo Tigre, et al.
(2023), pp. 13-22
Open Access
PRIMEIROS CUIDADOS AO RECÉM-NASCIDO
Danielle Freire Gonçalves, Carolina Soares Chady, Maria Augusta da Silva Queiroz Maia, et al.
(2023), pp. 98-101
Open Access
Saúde pública e saúde coletiva: definições e debates em sua constituição 2
Soraya Araújo Uchôa Cavalcanti
(2023)
Open Access
QUALIFICA-APS E A (RE) ORGANIZAÇÃO DO PROCESSO DE TRABALHO PARA O ACESSO AVANÇADO À SAÚDE
Maíra Rossetto, Jiênnifer Souza de Oliveira, Vitória Maria Marques, et al.
(2023), pp. 30-47
Open Access
EXCELÊNCIA NO ATENDIMENTO EM ORGANIZAÇÕES DE CUIDADO DA SAÚDE
Valdjane Nogueira Noleto Nobre, Pamela Nery do Lago, Renata Castro Mendes, et al.
(2023), pp. 56-66
Open Access
INTERVENÇÃO EDUCATIVA SOBRE ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL E AVALIAÇÃO PARA PESSOAS COM DIABETES EM CENTRO DE SAÚDE DE BELO HORIZONTE/MG
Carla Maria Pereira Meirelles Nicoliello, Alice Pereira Silva, Beatriz García, et al.
(2023), pp. 23-29
Open Access
SAÚDE INTEGRAL DA POPULAÇÃO NEGRA
Isabella Fernandes Messias, Maria Clara Rodrigues de Oliveira, Leila Batista Ribeiro, et al.
(2023), pp. 1-12
Open Access
O CUIDADO DA CRIANÇA E O DIREITO À SAÚDE: ASPECTOS LEGAIS DO ATENDIMENTO À CRIANÇA E AO ADOLESCENTE
Yuri Simon Salim Jorge Assel, Lucas Amaral Pedrosa, Eduarda Lopes Farias, et al.
(2023), pp. 89-97
Open Access
SAÚDE MENTAL E TRABALHO DOCENTE UNIVERSITÁRIO: REFLEXÕES EPISTEMOLÓGICAS NO CAMPO DA SAÚDE COLETIVA
Érica Baggio, Ana Cláudia Pereira Terças‐Trettel
(2023), pp. 78-88
Open Access
DINÂMICA COORDENADA EM CAMPANHAS DE VACINAÇÃO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DE ACADÊMICOS DE MEDICINA
Júlia Marinho Simião, Ana Carolina Rodrigues Oliveira Miranda, Ana Laura Amaral Abreu, et al.
(2023), pp. 48-55
Open Access
VALIDAÇÃO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL SOBRE SÍFILIS: REVISÃO INTEGRATIVA DA LITERATURA
Ticianne Alcântara de Oliveira Fernandes, Jessé Jerônimo Fernandes e Silva, Pedro Paulo Santos Nunes, et al.
(2023), pp. 67-77
Open Access
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