Open Access Helper

OpenAlex Citation Counts

OpenAlex Citations Logo

OpenAlex is a bibliographic catalogue of scientific papers, authors and institutions accessible in open access mode, named after the Library of Alexandria. It's citation coverage is excellent and I hope you will find utility in this listing of citing articles!

If you click the article title, you'll navigate to the article, as listed in CrossRef. If you click the Open Access links, you'll navigate to the "best Open Access location". Clicking the citation count will open this listing for that article. Lastly at the bottom of the page, you'll find basic pagination options.

Requested Article:

Diversidad e Inclusión Educativa: Algunas Reflexiones sobre el Liderazgo en el Centro Escolar
María Teresa González González
REICE Revista Iberoamericana sobre Calidad Eficacia y Cambio en Educación (2016) Vol. 6, Iss. 2
Open Access | Times Cited: 48

Showing 26-50 of 48 citing articles:

School counsellors and cultural diversity management in Spanish secondary schools: the role of relations with other educators and intervention models used in care of immigrant students
Inmaculada González Falcón, José M. Coronel, Ramón Ignacio Correa
Intercultural Education (2016) Vol. 27, Iss. 6, pp. 615-628
Closed Access | Times Cited: 3
The role of speech therapist in the educational inclusion of the schoolchildrens with disorders of the oral communication
Merling Murguia Moré, Tania Hernández Nodarse, Mercedes Alipia Carrera Morales
DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals) (2016)
Closed Access | Times Cited: 3
La Organización de Apoyos Inclusivos: Una Mirada desde la Práctica
Belén de La Torre González, Elena Martín Ortega
Revista latinoamericana de educación inclusiva (2024) Vol. 18, Iss. 1, pp. 43-63
Open Access
La segregación escolar a escala local: factores contextuales e institucionales en Cataluña
Isaac González Balletbó, Ricard Benito, Bernat Albaigés
Revista Española de Investigaciones Sociológicas (2023), Iss. 183, pp. 39-56
Open Access | Times Cited: 1
The Incorporation of Foreign Students into the Classroom: Assessment of Teachers and Families
Mari Carmen Cerezo Máiquez, Rocío Angosto Fontes, Josefina Lozano Martínez
Procedia - Social and Behavioral Sciences (2017) Vol. 237, pp. 581-587
Open Access | Times Cited: 2
PROCESOS DE INCLUSIÓN ESCOLAR MEDIADOS POR FISIOTERAPIA EN NIÑOS DE 0 A 16 AÑOS CON DISCAPACIDAD.
Leidy Tatiana Ordoñez-Mora, Lina Pilar Díaz Elejalde, Vanessa Lozada Reyna, et al.
Revista Horizontes Pedagógicos (2016) Vol. 18, Iss. 1, pp. 126-136
Closed Access | Times Cited: 1
Buenas prácticas inclusivas en educación formal y no formal: Análisis de experiencias educativas reales en la provincia de Cádiz (España) (Good inclusive practices in formal education and non-formal education: Analysis of really educative experiences in the province of Cadiz (Spain))
Vicente J. Llorent-García, Rafael López Azuaga
(2013)
Closed Access | Times Cited: 1
ANÁLISIS DE LOS GRUPOS INTERACTIVOS DEL PRIMER CICLO DE UNA COMUNIDAD DE APRENDIZAJE
Elena Rueda Antolínez
(2014)
Closed Access
INTEGRACIÓN ESCOLAR: ¿CAMBIO PARA EL ALUMNO O CAMBIO PARA LA ESCUELA? SCHOOL INTEGRATION: STUDENT'S CHANGE OR SCHOOL'S CHANGE?
Carlos Ossa Cornejo
(2014)
Closed Access
El Equipo Directivo como Promotor de Buenas Prácticas para la Justicia Social: Hacia un Liderazgo Inclusivo The Management Team in Promoting Social Justice: Towards Inclusive Leadership Equipe de Gestão como Promotor de Boas Práticas para a Justiça Social: Rumo a uma Liderança Inclusiva
Inmaculada Gómez Hurtado
(2014)
Closed Access
De las competencias básicas a la inclusión educativa: la planificación multinivel en el punto de mira
María Rosa Rosselló Ramon
Revista Investigación en la Escuela (2014), Iss. 82, pp. 73-85
Closed Access
Significados acerca de la atención educativa en el aula regular a niñas y niños en situación de discapacidad en tres instituciones educativas
Melba Ximena Figueroa-Ángel
Diversitas (2011) Vol. 7, Iss. 2, pp. 321-321
Open Access
Las políticas de lucha contra el fracaso escolar: ¿programas especiales o cambios profundos del sistema y la educación? 1 Policies for Combating School Failure: Special Programmes or Sea Changes in the System and in Education?
Juan Manuel Escudero Muñoz, Begoña Martínez Domínguez
(2012)
Closed Access
Una dirección escolar para la inclusión escolar Educational Leadership for inclusion education
Inmaculada Gómez Hurtado
(2012)
Closed Access
El reto de la supervisión escolar frente a la estrategia Nacional de Educación Inclusiva en México
Miriam Villa Núñez
Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2 0 (2022) Vol. 26, Iss. 2, pp. 422-437
Open Access
Tutoring program based on ICT
Elvis Campos, Hugo Tapia Silva, Maria Fernanda Pereira Espejo
(2021), pp. 1-4
Closed Access
Previous Page - Page 2

Scroll to top