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Requested Article:
Troubled schools in troubled times: How COVID-19 affects educational inequalities and what measures can be taken
Julia Frohn
European Educational Research Journal (2021) Vol. 20, Iss. 5, pp. 667-683
Open Access | Times Cited: 44
Julia Frohn
European Educational Research Journal (2021) Vol. 20, Iss. 5, pp. 667-683
Open Access | Times Cited: 44
Showing 26-50 of 44 citing articles:
Erfahrungen und Strategien im Umgang mit Distanzlernen. Ergebnisse der Studie „Kind sein in Zeiten von Corona“
Ursula Winklhofer, Sophia Chabursky, Alexandra N. Langmeyer
Erziehungswissenschaftliche Edition: Persönlichkeitsbildung in Schule (2022), pp. 199-226
Closed Access | Times Cited: 1
Ursula Winklhofer, Sophia Chabursky, Alexandra N. Langmeyer
Erziehungswissenschaftliche Edition: Persönlichkeitsbildung in Schule (2022), pp. 199-226
Closed Access | Times Cited: 1
Pondering the Next Pandemic
Nethanel Lipshitz, Jeffrey Kahn, Ruth Faden
Oxford University Press eBooks (2023), pp. 359-380
Closed Access
Nethanel Lipshitz, Jeffrey Kahn, Ruth Faden
Oxford University Press eBooks (2023), pp. 359-380
Closed Access
BESt-DaD: A New Distance Learning Platform for Students with Special Educational Needs
Noemi Mazzoni, Fabio Filosofi, Helga Ballardini, et al.
Computers in the Schools (2023) Vol. 41, Iss. 2, pp. 193-234
Closed Access
Noemi Mazzoni, Fabio Filosofi, Helga Ballardini, et al.
Computers in the Schools (2023) Vol. 41, Iss. 2, pp. 193-234
Closed Access
How Do University Students Perceive Inequality, Relationships and Power in University Life in the COVID-19 Era?
Taeeun Shim, Song Yi Lee, Mikyung Jun
Behavioral Sciences (2023) Vol. 13, Iss. 9, pp. 715-715
Open Access
Taeeun Shim, Song Yi Lee, Mikyung Jun
Behavioral Sciences (2023) Vol. 13, Iss. 9, pp. 715-715
Open Access
Perceptions of Test Score Pollution Stemming From COVID-19 and State Testing: An Exploratory Case Study
Elif Kalemdaroglu-Wheeler
American Journal of Qualitative Research (2023) Vol. 7, Iss. 4, pp. 95-118
Open Access
Elif Kalemdaroglu-Wheeler
American Journal of Qualitative Research (2023) Vol. 7, Iss. 4, pp. 95-118
Open Access
Analysis of Educational Inequality in China
Yixuan Xiong
Lecture Notes in Education Psychology and Public Media (2023) Vol. 18, Iss. 1, pp. 139-146
Open Access
Yixuan Xiong
Lecture Notes in Education Psychology and Public Media (2023) Vol. 18, Iss. 1, pp. 139-146
Open Access
A Arte para as crianças do 5º ano: Compreensões e Reflexões
Saskia Lima dos Santos, Milene de Fátima Soares
(2022)
Open Access
Saskia Lima dos Santos, Milene de Fátima Soares
(2022)
Open Access
Integrando Arte e Ciências: Percepções dos licenciandos em Química em seus planejamentos pedagógicos
Matheus de Castro e Silva, Penha Souza Silva
(2022)
Open Access
Matheus de Castro e Silva, Penha Souza Silva
(2022)
Open Access
Utilização da balança de dois pratos como recurso didático para o ensino de equações do 1º Grau
Erasmo Tales Fonseca, Samara Ferreira dos Santos Ribeiro, Leandro Teles Antunes dos Santos
(2022)
Open Access
Erasmo Tales Fonseca, Samara Ferreira dos Santos Ribeiro, Leandro Teles Antunes dos Santos
(2022)
Open Access
A utilização do Google Meet como estratégia adaptativa no ensino remoto de Biologia
Nathaly de Jesus Freitas Lima, Jéssica Maria Torres de Sousa Nascimento, Bruna Brito Santos, et al.
(2022)
Open Access
Nathaly de Jesus Freitas Lima, Jéssica Maria Torres de Sousa Nascimento, Bruna Brito Santos, et al.
(2022)
Open Access
Ensino de Ciências por Investigação: Uma revisão bibliográfica
Benjamin Rodrigues Matos Neto, Yara Araujo Ferreira
(2022)
Open Access
Benjamin Rodrigues Matos Neto, Yara Araujo Ferreira
(2022)
Open Access
História e cultura afro-brasileira, africana e indígena e o ensino de Ciências e Biologia: As pesquisas acadêmicas nas edições do EREBIO Regional 2 (RJ/ES)
Beatriz Silva de Souza, Débora de Aguiar Lage, Anatalia Kutianski Gonzalez Vieira
(2022)
Open Access
Beatriz Silva de Souza, Débora de Aguiar Lage, Anatalia Kutianski Gonzalez Vieira
(2022)
Open Access
Educação Matemática Crítica, interdisciplinaridade e História da Matemática: Entrelaços possíveis para a Educação Matemática
Christiane de Morais Maia, Tiago Bissi, Lígia Arantes Sad
(2022)
Open Access
Christiane de Morais Maia, Tiago Bissi, Lígia Arantes Sad
(2022)
Open Access
O emprego da Aprendizagem Baseada em Desafios para subsidiar a fundamentação de temas de pesquisa
Eduardo Amadeu Dutra Moresi, Mário de Oliveira Braga Filho, Jair Alves Barbosa
(2022)
Open Access
Eduardo Amadeu Dutra Moresi, Mário de Oliveira Braga Filho, Jair Alves Barbosa
(2022)
Open Access
Processo de mercantilização no ensino superior privado brasileiro e formação de professores no curso de Pedagogia
Fernando Silva Martins
(2022)
Open Access
Fernando Silva Martins
(2022)
Open Access
Análise do desenvolvimento de uma aula de Ciências na primeira fase do Ensino Fundamental utilizando uma atividade investigativa
Jiuliana Ferreira Florentino, Osvaldo Neves Júnior, Wally Barbosa Becker
(2022)
Open Access
Jiuliana Ferreira Florentino, Osvaldo Neves Júnior, Wally Barbosa Becker
(2022)
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