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Requested Article:

Impacto de la inteligencia artificial en los métodos de evaluación en la educación primaria y secundaria: revisión sistemática de la literatura
Miguel Martínez-Comesaña, Xurxo Rigueira, Ana Larrañaga, et al.
Revista de Psicodidáctica (2023) Vol. 28, Iss. 2, pp. 93-103
Open Access | Times Cited: 34

Showing 26-50 of 34 citing articles:

Readaptación del ciclo de aprendizaje ante la incorporación de tecnologías e inteligencia artificial.
Humboldt Adán De La Torre Burgos, Mercy Celinda Rojas Once, María Yessenia Macías Vera
Revista Científica Multidisciplinaria SAPIENTIAE (2024) Vol. 7, Iss. 14, pp. 86-97
Open Access
Inteligencia artificial para la educación: desafíos y oportunidades
Matilde Bolaño García
Praxis (2024) Vol. 20, Iss. 1, pp. 8-12
Open Access
Artificial intelligence in education. Getting out of the black box
Carina Lion, Sergio Bravo Aravena, Eduardo Torres M. Torres M.
Educación Lenguaje y Sociedad (2024) Vol. 23, Iss. 23, pp. 1-28
Open Access
La evaluación en educación matemática: aportes de chatbots y futuros profesores de matemática
Patricia Sureda, Ana Rosa Corica, Verónica Parra, et al.
Edutec Revista Electrónica de Tecnología Educativa (2024), Iss. 89, pp. 64-83
Open Access
Revisión sistemática: inteligencia artificial en la transformación de la educación primaria
Cinthia Paola Robalino Ibarra, Kattia Alcira Chicaiza Marchan, Crisostomo Ricardo Coello Rivas, et al.
LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades (2024) Vol. 5, Iss. 5
Closed Access
La inteligencia artificial y el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes universitarios
Deinny José Puche-Villalobos
Delectus (2024) Vol. 7, Iss. 2, pp. 59-67
Open Access
Revisión sistemática sobre el papel de la Inteligencia Artificial en la educación contemporánea
Giovanni Arias, Silvia Teresa Chicaiza Machay, L Solano, et al.
Religación (2024) Vol. 10, Iss. 44, pp. e2501319-e2501319
Closed Access
Apuntes para la enseñanza del análisis de textos en las clases de Lengua y Literatura en la enseñanza media
Raúl Enrique Pérez Portelles, Christopher Oswaldo Quizhpi Quinde
(2023) Vol. 1, Iss. 1, pp. 24-39
Closed Access
Innovación de la enseñanza aprendizaje en la educación primaria: un análisis bibliométrico
Karina Eliana Nazareno-Albán, Darwin Rodrigo Revelo Ojeda
Ibero-American Journal of Education & Society Research (2023) Vol. 3, Iss. 2, pp. 105-112
Open Access
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